如圖在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,M、N分別是AC、BD的中點,猜一猜MN與BD的位置關系,再證明你的結論.

MN與BD的位置關系是MN垂直且平分BD,
證明:連接BM、DM,
∵∠ABC=90°,∠ADC=90°,M為AC中點,
∴BM=AC,DM=AC,
∴BM=DM,
∵N為BD中點,
∴MN⊥BD,BN=DN,
即MN與BD的位置關系是MN垂直且平分BD.
分析:連接BM、DM,根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質推出BM=AC,DM=AC,推出BM=DM,在△BMD中,根據(jù)三線合一定理求出即可.
點評:本題考查了等腰三角形性質和直角三角形斜邊上中線的應用,關鍵是求出BM=DM,題目比較典型,主要考查學生運用性質進行推理的能力.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、已知:如圖在四邊形ABCD中,∠A=∠D、∠B=∠C,試判斷AD與BC的位置關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖在四邊形ABCD中,E是對角線BD上一點,EF∥AD,EM∥BC,則
EF
AD
+
EM
BC
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖在四邊形ABCD中,∠ACB+∠ADB=180°,∠ABC=∠BAC=60°.
求證:∠ADC=∠BDC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖在四邊形ABCD中,∠1和∠2分別是∠A和∠C的外角,且∠B+∠D=140°,則∠1+∠2=
140
140
°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖在四邊形ABCD中,已知AB∥CD,∠B=60°,下面是求∠C的度數(shù)的推理過程請?zhí)畛隼碛桑芊袂蟮谩螦的度數(shù)?如果能請求出∠A的度數(shù),如果不能請補充一個條件使其能求出∠A的度數(shù),請完善解題過程
解:∵AB∥CD(
已知
已知
)∴∠B+∠C=180°(
兩直線平行,內(nèi)錯角相等
兩直線平行,內(nèi)錯角相等

∵∠B=60°(
已知
已知

∴∠C=120°(
補角的定義
補角的定義

根據(jù)題目已知條件,
AD∥BC
AD∥BC

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