能使分式的值為零的所有的值是(     )

A．      B．       C．或      D．或

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若反比例函數(shù)的圖像在第二、四象限，則的值是（　 ）.

A．  　  B．小于的任意實(shí)數(shù)    C．或1　�。模荒艽_定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了豐富少年兒童的業(yè)余文化生活，某社區(qū)在如圖10所示AB所在的直線上建一圖書(shū)閱覽室，本社區(qū)有兩所學(xué)校所在的位置在點(diǎn)C和D處．CA⊥AB于A，DB⊥AB于B，已知AB=25km，CA=15km，DB=10km，試問(wèn)：閱覽室E應(yīng)建在距A多少㎞處，才能使它到C、D兩所學(xué)校的距離相等？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在周長(zhǎng)為30cm的梯形ABCD中，上底CD=5cm，DE∥BC交AB于E，則△ADE的周長(zhǎng)為＿＿＿＿＿

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖10，把邊長(zhǎng)為2 cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形，請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形.(全部用上，互不重合且不留空隙)，并把你的拼法依照?qǐng)D示按實(shí)際大小畫(huà)在方格內(nèi)(方格為1 cm×1 cm)

圖10
 
  

 (1)不是正方形的菱形(一個(gè))

(2)不是正方形的矩形(一個(gè))

(3)梯形(一個(gè))

(4)不是矩形和菱形的平行四邊形(一個(gè))

(5)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(一個(gè))

(6)與以上畫(huà)出的圖形不全等的其他凸四邊形(畫(huà)出的圖形互不全等，能畫(huà)出幾個(gè)畫(huà)幾個(gè)，至少畫(huà)三個(gè))

(7)畫(huà)凸多邊形(與上面畫(huà)的圖形不一樣)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若表示一個(gè)整數(shù)，則整數(shù)可以取的值有(     )

A．0個(gè)         B．2個(gè)　　　  Ｃ．4個(gè)　　   Ｄ．無(wú)數(shù)個(gè)　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)時(shí)，分式的值是                ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖象上，AB⊥x軸于點(diǎn)B，點(diǎn)C(0，1)，若△ABC的面積是3，則反比例函數(shù)的解析式為_(kāi)___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


各對(duì)數(shù)的大�。�

與

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