【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，每個(gè)最小方格的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)，P1，P2，P3，…，均在格點(diǎn)上，其順序按圖中“→”方向排列，如：P1（0，0），P2（0，1），P3（1，1），P4（1，﹣1），P5（﹣1，﹣1），P6（﹣1，2）…根據(jù)這個(gè)規(guī)律，點(diǎn)P2016的坐標(biāo)為 ．

【答案】（504，-504）.

【解析】

試題分析：觀察圖象可得，下標(biāo)為4的倍數(shù)的點(diǎn)在第四象限的角平分線上，被4除余1的點(diǎn)在第三象限的角平分線上，被4除余2的點(diǎn)在第二象限的角平分線上，被4除余3的點(diǎn)在第一象限的角平分線上，點(diǎn)P2016的在第四象限的角平分線上，且橫縱坐標(biāo)的絕對(duì)值=2016÷4=504，再根據(jù)第四項(xiàng)象限內(nèi)點(diǎn)的符號(hào)特點(diǎn)即可得點(diǎn)P2016（504，-504）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一根可伸縮的魚竿，魚竿是用10節(jié)大小不同的空心套管連接而成．閑置時(shí)魚竿可收縮，完全收縮后，魚竿長(zhǎng)度即為第1節(jié)套管的長(zhǎng)度（如圖1所示）：使用時(shí)，可將魚竿的每一節(jié)套管都完全拉伸（如圖2所示）．圖3是這跟魚竿所有套管都處于完全拉伸狀態(tài)下的平面示意圖．已知第1節(jié)套管長(zhǎng)50cm，第2節(jié)套管長(zhǎng)46cm，以此類推，每一節(jié)套管均比前一節(jié)套管少4cm．完全拉伸時(shí)，為了使相鄰兩節(jié)套管連接并固定，每相鄰兩節(jié)套管間均有相同長(zhǎng)度的重疊，設(shè)其長(zhǎng)度為xcm．

（1）請(qǐng)直接寫出第5節(jié)套管的長(zhǎng)度；

（2）當(dāng)這根魚竿完全拉伸時(shí)，其長(zhǎng)度為311cm，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式中，正確的是（ ）

A. 2a＋5b＝7ab B. 4＋5x＝9x C. －3(x2－4)＝－3x2＋4 D. 2－3x＝－(3x－2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】︱x︱=5，則x= .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016重慶市第22題)如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A，B兩點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)C，與Y軸交于點(diǎn)D，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（m，-4），連接AO，AO=5，sin∠AOC=。

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）連接OB，求△AOB的面積。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列語(yǔ)句正確的是（ ）
A.三角形的三條高都在三角形內(nèi)部
B.三角形不一定具有穩(wěn)定性
C.三角形的三條中線交于一點(diǎn)
D.三角形的角平分線可能在三角形的內(nèi)部或外部

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)方形ABCD中，AB=8，AD=4．點(diǎn)Q與點(diǎn)P同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā)，點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位的速度沿A→D→C→B的方向運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P以每秒3個(gè)單位的速度沿A→B→C→D的方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)P，Q兩點(diǎn)相遇時(shí)，它們同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x（秒），在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)△APQ為直角三角形時(shí)，則相應(yīng)的x的值或取值范圍是_______________．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：

(1) ×(－)；

(2)(－)×(－)；

(3)－2×25；

(4)(－0.3)×(－1)；

(5)－2×3×(－4)；

(6)－6×(－5)×(－7)；

(7)0.1×(－0.001)×(－1)；

(8)(－100)×(－1)×(－3)×(－0.5)；

(9)(－17)×(－49)×0×(－13)×37；

(10)(－4)×1.25×(－8)；

(11)(－10) ×(－8.24) ×(－0.1)；

(12)－×2.4×；

(13)71×(－8).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題的逆命題是真命題的是（ ）

A.對(duì)頂角相等B.全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等

C.等邊三角形是銳角三角形D.角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等

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