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一個樣本的樣本容量為150,分組后,某一組的頻數為30,則這一組的頻率為______.
這一組的頻率為:30÷150=0.2,
故答案為:0.2.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了配合數學課程改革,某縣舉行了初三年級“數學知識應用”競賽(滿分100分).為了解初三年級參賽的1萬名學生競賽成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的競賽成績作為一個樣本,整理后分成5組,繪制出頻數分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數分別是50,100,200,25,其中第二小組的頻率是0.2.
(1)求第三小組的頻數,并補全頻數分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學生競賽成績的中位數落在第幾小組?
(3)若成績在90分以上(含90分)的學生獲優(yōu)勝獎,請你估計全縣初三參賽學生中獲優(yōu)勝獎的人數.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽,為了解本次競賽成績情況,從中抽取了50名學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)進行統(tǒng)計,請你根據下面尚未完成的頻數分布表和頻數分布直方圖,解答下列問題:
分組頻數頻率
50.5-60.540.08
60.5-70.580.16
70.5-80.5100.20
80.5-90.5160.32
90.5-100.5
合計
(1)填充頻數分布表中的空格;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)全體參賽學生中,競賽成績落在哪組范圍內的人數最多?若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則請你估計一下該校成績優(yōu)秀學生約為多少人?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

玉樹大地震發(fā)生后,小超把本年級同學的捐款情況統(tǒng)計并制成圖表,
金額(元)人數頻率
10≤x<20400.1
20≤x<30800.2
30≤x<40M0.4
40≤x<50100N
50≤x<60200.05
請根據圖表提供的信息解答下列問題:
(1)表中m和n所表示的數分別是多少?
(2)補全頻數分布直方圖.
(3)捐款金額不低于30元的人數有多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某社區(qū)為了解該社區(qū)居民為某地震災區(qū)的捐款情況,對社區(qū)部分捐款戶數進行分組統(tǒng)計(統(tǒng)計表如下),數據整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計圖.已知A、B兩組捐款戶數直方圖的高度比為1:5.
捐款分組統(tǒng)計表
組別捐款額(x)元
A10≤x<100
B100≤x<200
C200≤x<300
D300≤x<400
Ex≥400
請結合圖中相關數據回答下列問題:
(1)A組的頻數是多少?本次調查樣本的容量是多少?
(2)求出C組的頻數并補全直方圖.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校初三年級一班班長調查了本班50名同學的身高,把所得的數據進行整理分組,畫出頻率分布直方圖的一部分(如下圖所示),已知圖中從左到右的第一、二、三、四組的頻率依次是:0.08,0.2,0.4,0.24
①求出第五組的頻數;
②請將頻率分布直方圖補充完整.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了讓學生了解文明禮儀知識,增強文明意識,養(yǎng)成文明習慣.某市在“文明校園,從我做起”知識普及活動中,舉行了一次“文明禮儀知識”競賽,共有4000名學生參加了這次競賽.為了了解本次競賽的成績情況,從中抽取75名學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)進行了統(tǒng)計.
請你根據上面尚未完成并有局部污損的頻數分布表和頻數分布直方圖,解答下列問題:
組別分組頻數頻率
1 50.5~60.5 6 0.08
2 60.5~70.5 9 0.12
3 70.5~80.5 15 m
4 80.5~90.5 24 0.32
5 90.5~100.5 n 0.28
合計

(1)求頻數分布表中的m、n;
(2)補全頻數分布直方圖,并畫出頻數分布折線圖(畫在原圖上);
(3)所有參加這次競賽的學生中,得分在80分以上(不包括80分)的學生約有多少名?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

“中國夢”關乎每個人的幸福生活,為進一步感知我們身邊的幸福,展現(xiàn)成都人追夢的風采,我市某校開展了以“夢想中國,逐夢成都”為主題的攝影大賽,要求參賽學生每人交一件作品.現(xiàn)將參賽的50件作品的成績(單位:分)進行統(tǒng)計如下:
等級成績(用s表示)頻數頻率
A90≤s≤100x0.08
B80≤s<9035y
Cs<80110.22
合計501
請根據上表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中的x的值為______,y的值為______
(2)將本次參賽作品獲得A等級的學生依次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級學生中,隨機抽取兩名學生談談他們的參賽體會,請用樹狀圖或列表法求恰好抽到學生A1和A2的概率.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

為了解人們喜歡某種動物的情況,隨機調查了100人,數據統(tǒng)計的部分信息如圖所示,其中喜歡狗的人數為______.

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