【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,點A的坐標為(﹣1,0),且OC=OB,tan∠OAC=4.
(1)求拋物線的解析式:
(2)若點D和點C關于拋物線的對稱軸對稱,直線AD下方的拋物線上有一點P,過點P作PH⊥AD于點H,作PM平行于y軸交直線AD于點M,交x軸于點E,求△PHM的周長的最大值.
【答案】(1)y=x2﹣3x﹣4;(2)△MPH的周長的最大值為.
【解析】
(1)先由銳角三角函數(shù)的定義求得C的坐標,從而得到點B的坐標,設拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-4),將點C的坐標代入求解即可;
(2)先求得拋物線的對稱軸,從而得到點D(3,-4),然后可求得直線AD的解析式y=-x-1,故∠BAD=45°,接下來證明△PMD為等腰直角三角形,所當PM有最大值時三角形的周長最大,設P(a,a2-3a-4),M(-a-1),則PM=-a2+2a+3,然后利用配方可求得PM的最大值,最后根據(jù)△MPH的周長=求解即可.
(1)∵點A的坐標為(﹣1,0),
∴OA=1.
又∵tan∠OAC=4,
∴OC=4,
∴C(0,﹣4).
∵OC=OB,
∴OB=4,
∴B(4,0).
設拋物線的解析式為y=a(x+1)(x﹣4),
∵將x=0,y=﹣4代入得:﹣4a=﹣4,解得a=1,
∴拋物線的解析式為y=x2﹣3x﹣4.
(2)∵拋物線的對稱軸為 ,C(0,﹣4),
∵點D和點C關于拋物線的對稱軸對稱,
∴D(3,﹣4),
設直線AD的解析式為y=kx+b.
∵將A(﹣1,0)、D(3,﹣4)代入得 ,
解得k=﹣1,b=﹣1,
∴直線AD的解析式y=﹣x﹣1.
∵直線AD的一次項系數(shù)k=﹣1,
∴∠BAD=45°.
∵PM平行于y軸,
∴∠AEP=90°,
∴∠PMH=∠AME=45°.
∴△MPH的周長=,
設P(a,a2﹣3a﹣4),則M(a,﹣a﹣1),
則PM═﹣a﹣1﹣(a2﹣3a﹣4)=﹣a2+2a+3=﹣(a﹣1)2+4.
∴當a=1時,PM有最大值,最大值為4.
∴△MPH的周長的最大值=.
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【題目】在中,,將繞點按逆時針方向旋轉,得到.
(1)如圖 1,當點在線段的延長線上時,求的度數(shù);
(2)如圖 2,連接,.若的面積為 3,求的面積;
(3)如圖 3,點為線段中點,點是線段上的動點,在繞點按逆時針方向旋轉的過程中,點的對應點是點,求線段長度的最大值與最小值.
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【題目】為積極響應“弘揚傳統(tǒng)文化”的號召,某學校倡導全校1200名學生進行經典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學校團委在活動啟動之初,隨機抽取部分學生調查“一周詩詞誦背數(shù)量”,根調查結果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示.
大賽結束后一個月,再次抽查這部分學生“一周詩詞誦背數(shù)量”,繪制成統(tǒng)計表
一周詩詞誦背數(shù)量 | 3首 | 4首 | 5首 | 6首 | 7首 | 8首 |
人數(shù) | 10 | 10 | 15 | 40 | 25 | 20 |
請根據(jù)調查的信息
(1)活動啟動之初學生“一周詩詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)為 ;
(2)估計大賽后一個月該校學生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);
(3)選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量,從兩個不同的角度分析兩次調查的相關數(shù)據(jù),評價該校經典詩詞誦背系列活動的效果.
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【題目】如圖,在中,,為上一動點,點從點以1個單位/秒的速度向點運動,遠動到點即停止,經過點作,交于點,以為一邊在一側作正方形,在點運動過程中,設正方形與的重疊面積為,運動時間為秒,如圖2是與的函數(shù)圖象.
(1)求的長;
(2)求的值;
(3)求與的函數(shù)關系式.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k≠0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點,與x軸交于點C.
(1)求a,k的值及點B的坐標;
(2)若點P在x軸上,且S△ACP=S△BOC,直接寫出點P的坐標.
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【題目】已知:關于x的方程
(1)求證:m取任何值時,方程總有實根.
(2)若二次函數(shù)的圖像關于y軸對稱.
a、求二次函數(shù)的解析式
b、已知一次函數(shù),證明:在實數(shù)范圍內,對于同一x值,這兩個函數(shù)所對應的函數(shù)值均成立.
(3)在(2)的條件下,若二次函數(shù)的象經過(-5,0),且在實數(shù)范圍內,對于x的同一個值,這三個函數(shù)所對應的函數(shù)值均成立,求二次函數(shù)的解析式.
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【題目】如圖,在矩形中,,,是邊上一點,連接,將矩形沿折疊,頂點恰好落在邊上點處,延長交的延長線于點,連接.
(1)求的值;
(2)求證:四邊形是菱形;
(3)如圖2,,分別是線段,上的動點(與端點不重合),且,設,,請解決以下相關問題:
①寫出關于的函數(shù)解析式;
②是否存在這樣的點,使是等腰三角形?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知菱形的對角線交于點是直線上任意一點(異于點),過點作平行于 的直線交直線于點,交直線于點.
(1)當點在線段上時,如圖 ①,易證: (不用證明);
(2)當點在線段的延長線上時,如圖 ②;當點在線段的延長線上時,如圖 ③,線段之間又有怎樣的數(shù)量關系? 請寫出你的猜想,并選擇其中一種情況加以證明.
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【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AB為直徑,作OD⊥AB交AC于點D,延長BC,OD交于點F,過點C作⊙O的切線CE,交OF于點E.
(1)求證:EC=ED;
(2)如果OA=4,EF=3,求弦AC的長.
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