計(jì)算:
(1)7÷(-
7
12
)×(
1
2
-
1
3

(2)2a-3b+[4a-(3a-b)]
(3)(-x24+x3•x5-(3x42
(4)(-
1
4
-2+(-2)3×50
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算,有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)根據(jù)整式的加減進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)根據(jù)積的乘方和冪的乘方以及整式的加減進(jìn)行計(jì)算即可;
(4)根據(jù)負(fù)指數(shù)冪和零指數(shù)冪進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)原式=-7×
12
7
×
1
6

=-2;
(2)原式=2a-3b+4a-3a+b
=3a-2b;
(3)原式=x8+x8-9x8,
=-7x8;
(4)原式=16-8
=8.
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的混合運(yùn)算,熟記冪的運(yùn)算性質(zhì)公式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

站在海拔高度為h米的地方看到可見(jiàn)的水平距離為d米,它們近似地公式為d=8
h
5

(1)當(dāng)h=1000米時(shí),求d的值;
(2)某一登山者從海拔n米處登上海拔2n米高的山頂,那么他看到的水平線距離是原來(lái)的多少倍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列幾何圖形不一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。
A、線段B、角
C、等腰三角形D、直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算中,結(jié)果是a5的是( 。
A、a3•a2
B、a7-a2
C、(a23
D、(-a)5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程3x-6=9的解是( 。
A、5
B、1
C、
1
3
D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3-125
的值是(  )
A、-15B、5C、-5D、15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是2,5,x,則x的值一定不是( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b是方程x2+x-2015=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則a2+2a+b的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

代數(shù)式
x
2
,
y
a
,
1
x+y
,
x
π
,
b
5+a
中,是分式的是
 

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