11．下列說法不正確的是（　�。�
A．$\frac{1}{25}$的平方根是$±\frac{1}{5}$B．-9是81的一個平方根
C．0.2的算術(shù)平方根是0.04D．2的算術(shù)平方根是$\sqrt{2}$

分析 根據(jù)平方根的定義和算術(shù)平方根的定義對各選項分析判斷即可得解．

解答 解：A、$\frac{1}{25}$的平方根是±$\frac{1}{5}$正確，故本選項錯誤；
B、-9是81的一個平方根正確，故本選項錯誤；
C、應(yīng)該為0.04的算術(shù)平方根是0.2，說法不正確，故本選項正確；
D、2的算術(shù)平方根是$\sqrt{2}$正確，故本選項錯誤．
故選C．

點評 本題考查了算術(shù)平方根和平方根的定義，是基礎(chǔ)題，熟記概念并準(zhǔn)確計算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．若2xa+b-3y3a+2b-4=8是關(guān)于x，y的二元一次方程，則a=3，b=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．學(xué)校團(tuán)總支組織團(tuán)員參加“3.12”植樹活動，團(tuán)支書小明對九年級（1）班統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)有團(tuán)員37人，其中男團(tuán)員的人數(shù)是女團(tuán)員人數(shù)的2倍少5人，設(shè)男團(tuán)員人數(shù)為x人，女團(tuán)員人數(shù)為y人，請根據(jù)題意列出方程組為$\left\{\begin{array}{l}{x+y=37}\\{x=2y-5}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請閱讀下列材料：
問題：已知方程x2+x-1=0，求一個一元二次方程，使它的根分別是已知方程根的2倍．
解：設(shè)所求方程的根為y，則y=2x，所以x=$\frac{y}{2}$．
把x=$\frac{y}{2}$代入已知方程，得（$\frac{y}{2}$）2+$\frac{y}{2}$-1=0．
化簡，得y2+2y-4=0
故所求方程為y2+2y-4=0．
這種利用方程的代換求新方程的方法，我們稱為“換根法”．
請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程（要求：把所求方程化為一般形式）．
（1）已知方程x2+x-2=0，求一個一元二次方程，使它的根分別是已知方程根的相反數(shù)，則所求方程為：y2-y-2=0．
（2）已知方程2x2-7x+3=0，求一個一元二次方程，使它的根分別是已知方程根的倒數(shù)．
（3）已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的兩個實數(shù)根分別為3，-2，求一元二次方程cx2+bx+a=0的兩根．（直接寫出結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．解方程：
（1）$2x+\frac{2}{3}（x+3）=-x+3$
（2）$\frac{2x-1}{3}-\frac{5x+2}{4}=\frac{x}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．若x2-25=0，則x=±5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．計算：
（1）（2x-y）2+2x（2y-x）+（x-y）（x+y）
（2）（$\frac{1}{x+2}$-$\frac{1}{x-2}$）÷$\frac{2}{{x}^{2}+2x}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各對數(shù)值，是方程2x-3y=6的解是（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=4}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=0}\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．立方根等于它本身的有（　　）
A．-1，0，1B．0，1C．0，-1D．1

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同步練習(xí)冊答案