【題目】機動車行駛到斑馬線要禮讓行人等交通法規(guī)實施后,某校數(shù)學課外實踐小組就對這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機調查了部分學生,調查結果分為四種:非常了解,比較了解,基本了解,不太了解,實踐小組把此次調查結果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

請結合圖中所給信息解答下列問題:

本次共調查______名學生;扇形統(tǒng)計圖中C所對應扇形的圓心角度數(shù)是______;

補全條形統(tǒng)計圖;

該校共有800名學生,根據(jù)以上信息,請你估計全校學生中對這些交通法規(guī)非常了解的有多少名?

【答案】160,;(2)補圖見解析;(3320.

【解析】

A的人數(shù)及其所占百分比可得總人數(shù),用乘以C人數(shù)所占比例即可得;

總人數(shù)乘以D的百分比求得其人數(shù),再根據(jù)各類型人數(shù)之和等于總人數(shù)求得B的人數(shù),據(jù)此補全圖形即可得;

用總人數(shù)乘以樣本中A類型的百分比可得.

解:本次調查的學生總人數(shù)為人,扇形統(tǒng)計圖中C所對應扇形的圓心角度數(shù)是,

故答案為:60、;

類型人數(shù)為,

B類型人數(shù)為,

補全條形圖如下:

估計全校學生中對這些交通法規(guī)非常了解的有名.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,從熱氣球C上測得兩建筑物A、B底部的俯角分別為30°60度.如果這時氣球的高度CD90米.且點A、D、B在同一直線上,求建筑物A、B間的距離.

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【題目】如圖,拋物線m:y=ax2+b(a<0,b>0)與x軸于點A、B(點A在點B的左側),與y軸交于點C.將拋物線m繞點B旋轉180°,得到新的拋物線n,它的頂點為C1,與x軸的另一個交點為A1.若四邊形AC1A1C為矩形,則a,b應滿足的關系式為(  )

A. ab=﹣2 B. ab=﹣3 C. ab=﹣4 D. ab=﹣5

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【題目】如圖,在ABC中,AB=7.5,AC=9,SABC=.動點PA點出發(fā),沿AB方向以每秒5個單位長度的速度向B點勻速運動,動點QC點同時出發(fā),以相同的速度沿CA方向向A點勻速運動,當點P運動到B點時,P、Q兩點同時停止運動,以PQ為邊作正PQM(P、Q、M按逆時針排序),以QC為邊在AC上方作正QCN,設點P運動時間為t秒.

(1)求cosA的值;

(2)當PQMQCN的面積滿足SPQM=SQCN時,求t的值;

(3)當t為何值時,PQM的某個頂點(Q點除外)落在QCN的邊上.

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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自變量),當x≥2時,yx的增大而增大,且-2≤x≤1時,y的最大值為9,則a的值為  

A. 1 B. - C. D. 1

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【題目】重慶某中學組織七、八、九年級學生參加“直轄20年,點贊新重慶”作文比賽,該校將收到的參賽作文進行分年級統(tǒng)計,繪制了如圖1和如圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題.

(1)扇形統(tǒng)計圖中九年級參賽作文篇數(shù)對應的圓心角是 度,并補全條形統(tǒng)計圖;

(2)經過評審,全校有4篇作文榮獲特等獎,其中有一篇來自七年級,學校準備從特等獎作文中任選兩篇刊登在?,請利用畫樹狀圖或列表的方法求出七年級特等獎作文被選登在校刊上的概率.

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【題目】如圖,在平面直角坐標中,菱形ABCO的頂點O在坐標原點,且與反比例函數(shù)y的圖象相交于Am,3),C兩點,已知點B2,2),則k的值為(  )

A. 6B. 6C. 6D. 6

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【題目】元旦前夕,某企業(yè)接到一批粽子生產任務,約定這批粽子的出廠價為每只4元,按要求在20天內完成.為了按時完成任務,該企業(yè)招收了新工人,設新工人小丁第天生產的粽子數(shù)量為只,滿足如下關系:

1)小丁第幾天生產的粽子數(shù)量為280只?

2)如圖,設第天生產的每只粽子的成本是元,之間的關系可用圖中的函數(shù)圖象來刻畫.若小丁第天創(chuàng)造的利潤為元,求之間的函數(shù)表達式,并求出第幾天的利潤最大?最大利潤是多少元?(利潤=出廠價-成本)

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【題目】閱讀理解:給定一個矩形,如果存在另一個矩形,它的周長和面積分別是已知矩形的周長和面積的2倍,則這個矩形是給定矩形的加倍矩形.如圖,矩形是矩形加倍矩形.

解決問題:

1)當矩形的長和寬分別為3,2時,它是否存在加倍矩形?若存在,求出加倍矩形的長與寬,若不存在,請說明理由.

2)邊長為的正方形存在加倍正方形嗎?請做出判斷,并說明理由.

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