觀察下列圖案,你能利用圖A來(lái)分析圖B和圖C是如何形成的嗎?

解:把圖A看做是“基本圖案”,則先向上平移它的一個(gè)高度的距離,再向左平移它的底邊長(zhǎng)的一半距離,再向右平移它的一個(gè)底邊長(zhǎng)的距離即可得到B;把圖A先向右平移它的一個(gè)底邊長(zhǎng)的距離,再沿圖形翻折180,最后把A相右平移它的底邊長(zhǎng)和一個(gè)小六邊形的長(zhǎng)即可得到圖C.
分析:敘述形成過(guò)程時(shí),語(yǔ)言要準(zhǔn)確、規(guī)范,思路要清晰,審題要仔細(xì).每次變換都應(yīng)以“基本圖案”為原形,注意平移的方向和距離.在有A轉(zhuǎn)變?yōu)镃時(shí)還用到了旋轉(zhuǎn)的知識(shí).
點(diǎn)評(píng):主要考查了平移的性質(zhì).要注意:平移前后圖形的形狀和大小不變.平移的要素是:平移的方向和距離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、觀察下列圖案,你能利用圖A來(lái)分析圖B和圖C是如何形成的嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第15期 總第171期 華師大版 題型:044

觀察下列圖案,你能利用圖案1來(lái)分析圖案2和圖案3是如何形成的嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

觀察下列圖案,你能利用圖A來(lái)分析圖B和圖C是如何形成的嗎?

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《23.3 課題學(xué)習(xí):圖案設(shè)計(jì)》2010年同步練習(xí)1(解析版) 題型:解答題

觀察下列圖案,你能利用圖A來(lái)分析圖B和圖C是如何形成的嗎?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案