【題目】如圖,一只甲蟲(chóng)在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng),它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng),規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).例如從A到B記為:A →B(+1,+3),從B到A記為:B→A(﹣1,-3),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.
(1)圖中A →C(______,______),B →C(______,______),C→_______(+1,﹣2);
(2)若這只甲蟲(chóng)的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程;
(3)從A處去P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置;
(4)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N,且M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2),則N→A應(yīng)記為什么?
【答案】(1)(+3,+4),(+2,+1),D(2)10(3)圖見(jiàn)解析(4)(-2,-2)
【解析】
(1)根據(jù)題干中“向上向右走為正,向下向左走為負(fù),第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向”判斷出起點(diǎn)到終點(diǎn)的移動(dòng)方法和距離即可.
(2)分別計(jì)算出A到B,B到C,C到D運(yùn)動(dòng)的路程,再求和.
(3)按照“第一個(gè)數(shù)的正與負(fù)表示右與左移,第二個(gè)數(shù)的正與負(fù)表示上與下移動(dòng)”這個(gè)規(guī)律,進(jìn)行判斷.可以先看左右方向表示的數(shù)字和即為左右方向移動(dòng)的距離,再看上下方向表示的數(shù)字和即為上下移動(dòng)的距離..
(4)把M點(diǎn)看作坐標(biāo)原點(diǎn),則A與N的坐標(biāo)就分別為(3-a,b-4),(5-a,b-2),再通過(guò)坐標(biāo)差值的正負(fù)來(lái)判斷位置.
(1) A →C:先向右移動(dòng)3個(gè)單位,再向上移動(dòng)4個(gè)單位,則為(+3,+4)
B →C:先向右移動(dòng)2個(gè)單位,再向上移動(dòng)1個(gè)單位,則為(+2,+1)
(+1,﹣2)表示為C點(diǎn)向右移動(dòng)1個(gè)單位,向下移動(dòng)2個(gè)單位,則為C→D.
(2) A →B的路程為:1+3=4,B →C的路程為:2+1=3,C→D的路程為1+2=3
所以A→B→C→D走過(guò)的路程為4+3+3=10.
(3)左右方向的數(shù)字和為:(+2)+(+2)+(-2)+(-1)=+1,即代表向右移動(dòng)了1個(gè)單位.
上下方向的數(shù)字和為:(+2)+(-1)+(+3)+(-2)=+2,即代表向上移動(dòng)了2個(gè)單位.
所以,從A處去P處向右移動(dòng)了2個(gè)單位,向上移動(dòng)了2個(gè)單位.位置如圖所示:
(4) 由M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2)可知,此時(shí)可以把M點(diǎn)看作坐標(biāo)原點(diǎn),則A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3-a,b-4),N點(diǎn)的坐標(biāo)為(5-a,b-2),則N→A,左右方向,,所以A在N的左側(cè)2個(gè)單位處.上下方向,,所以A在N的下方2個(gè)單位處.所以,N→A記作(-2,-2)
故答案為:(1)(+3,+4),(+2,+1),D(2)10(3)圖見(jiàn)解析(4)(-2,-2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知,平分.
(1) ;
(2)若在圖1中畫(huà)射線,設(shè),平分,用含的代數(shù)式表示的大小;
(3)如圖2,若線段與分別為同一鐘表上某一時(shí)刻的時(shí)針與分針,,在時(shí)針與分針轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,始終平分,則經(jīng)過(guò)多少時(shí)間后,的度數(shù)第一次等于.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(﹣2,2)和點(diǎn)B(﹣3,﹣2)的位置如圖所示.
(1)作出線段AB關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的線段A′B′,并寫(xiě)出點(diǎn)A、B的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′的坐標(biāo);
(2)連接AA′和BB′,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)一條線段,將圖中的四邊形AA′B′B分成兩個(gè)圖形,其中一個(gè)是軸對(duì)稱(chēng)圖形,另一個(gè)是中心對(duì)稱(chēng)圖形,并且線段的一個(gè)端點(diǎn)為四邊形的頂點(diǎn),另一個(gè)端點(diǎn)在四邊形一邊的格點(diǎn)上.(每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)均為格點(diǎn)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,∠DAB=60°,AB=AD,線段BC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BE,連接AC、ED.
(1)求證:AC=DE;
(2)若DC=4,BC=6,∠DCB=30°,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點(diǎn)E是AD邊的中點(diǎn),點(diǎn)M是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),延長(zhǎng)ME交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,連接MD,AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形.
(2)當(dāng)AM的值為何值時(shí),四邊形AMDN是矩形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于C、D兩點(diǎn), C點(diǎn)的坐標(biāo)是(4,-1),D點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-2.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)根據(jù)圖象直接回答:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 a b , a 與b 兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為點(diǎn) A 、點(diǎn) B ,求 A 、 B 兩點(diǎn)之間的距離.
(探索)
小明利用絕對(duì)值的概念,結(jié)合數(shù)軸,進(jìn)行探索:
(1)補(bǔ)全小明的探索
(應(yīng)用)
(2)若點(diǎn)C 對(duì)應(yīng)的數(shù)c ,數(shù)軸上點(diǎn)C 到A、B 兩點(diǎn)的距離相等,求c .(用含a、b 的代數(shù)式表示)
(3)若點(diǎn) D對(duì)應(yīng)的數(shù) d ,數(shù)軸上點(diǎn) D 到 A 的距離是點(diǎn) D 到 B 的距離的nn 0 倍,請(qǐng)?zhí)剿?/span> n 的取值范圍與點(diǎn) D 個(gè)數(shù)的關(guān)系,并直接寫(xiě)出a、b 、d、n 的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明、小亮、小剛、小穎一起研究一道數(shù)學(xué)題.如圖,已知EF⊥AB,CD⊥AB.
小明說(shuō):“如果還知道∠CDG=∠BFE,那么能得到∠AGD=∠ACB.”
小亮說(shuō):“把小明的已知和結(jié)論倒過(guò)來(lái),即由∠AGD=∠ACB,可得到∠CDG=∠BFE.”
小剛說(shuō):“∠AGD一定大于∠BFE.”
小穎說(shuō):“如果連結(jié)GF,那么GF一定平行于AB.”
他們四人中,有________個(gè)人的說(shuō)法是正確的.( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】典典同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,隨機(jī)調(diào)查了她家所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= ,b= ;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該轄區(qū)共有居民3500人,請(qǐng)估計(jì)年齡在0~14歲的居民的人數(shù).
(3)一天,典典知道了轄區(qū)內(nèi)60歲以上的部分老人參加了市級(jí)門(mén)球比賽,比賽的老人們分成甲、乙兩組,典典很想知道甲乙兩組的比賽結(jié)果,王大爺告訴說(shuō),甲組與乙組的得分和為110,甲組得分不低于乙組得分的1.5倍,甲組得分最少為多少?
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