一張矩形紙片經(jīng)過折疊得到一個(gè)三角形(如圖所示),則三角形與矩形周長之比為
 

考點(diǎn):翻折變換(折疊問題)
專題:
分析:首先由折疊的性質(zhì)與矩形的性質(zhì)求得:AC′=DC′=C′F,BC′=BC,∠1=∠2=∠3,∠4=∠5,∠6=∠7,再求出個(gè)角的度數(shù),然后設(shè)AC′=x,則C′D=x,再利用三角函數(shù)的知識(shí)表示出C′E、BE、AB、BC′的長即可算出△BC′E的周長和矩形ABCD的周長,進(jìn)而求得答案.
解答:解:根據(jù)折疊的性質(zhì)得:AC′=DC′=C′F,BC′=BC,∠1=∠2=∠3,∠4=∠5,∠6=∠7,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ABC=∠A=90°,
∴∠1=∠2=∠3=
1
3
∠ABC=30°,
∴∠4=∠5=180°-∠A-∠1=60°,
∴∠6=∠7=(180°-∠4-∠5)÷2=30°,
設(shè)AC′=x,則BC′=2x,C′D=x,
AB=
AC′
tan30°
=
3
x,C′E=
C′D
cos30°
=
2
3
3
x
,BE=
CB
cos30°
=
2x
3
2
=
4
3
3
x

∴△BC′E的周長為:C′B+EB+C′E=2x+
2
3
3
x+
4
3
3
x=(2+2
3
)x,
矩形ABCD的周長為:2(AB+AD)=2×(
3
x+2x)=(2
3
+4)x,
∴三角形與矩形周長之比為:(2+2
3
):(2
3
+4)=
3
-1.
故答案為:
3
-1.
點(diǎn)評(píng):此題考查了折疊的性質(zhì),矩形的性質(zhì)以及三角函數(shù)等知識(shí).解題的關(guān)鍵是找到折疊中的線段的對(duì)應(yīng)關(guān)系,角的對(duì)應(yīng)關(guān)系,利用三角函數(shù)表示出△BC′E和矩形ABCD的長和寬.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)為迎接世博會(huì)對(duì)全校1600名學(xué)生進(jìn)行了“世博知識(shí)測試”,每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了10個(gè)試題的測試.為了了解全校的測試情況,張老師對(duì)隨機(jī)抽取的40名學(xué)生的測試卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).
經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析獲得了兩條信息和一個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)表:
(1)這40名學(xué)生中答對(duì)題的中位數(shù)為6.5題;
(2)答對(duì)8道題的人數(shù)比答對(duì)7道題多1人;
(3)答對(duì)題數(shù)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
答對(duì)題數(shù) 3 4 5 6 7 8 9 10
人數(shù) 4 4 3 3 4
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)如果把上述表格繪制成答對(duì)題數(shù)的人數(shù)分布扇形圖,則答對(duì)9題的人所占的圓心角為
 
度;
(2)如果答對(duì)9題或9題以上為優(yōu)秀,則這40名學(xué)生的優(yōu)秀率是
 
,請你估計(jì)該校學(xué)生中的優(yōu)秀人數(shù)約有
 
人;
(3)根據(jù)提供的信息,將表格補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,D、E分別在AB、AC上,AD=4,AB=9,AC=6,則當(dāng)AE=
 
時(shí),能使△ABC與△ADE相似.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,線段PQ過△ABC重心M,P,Q分別內(nèi)分AB,AC為比值p,q,則
1
p
+
1
q
=( 。
A、2
B、1
C、
1
2
D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:二次函數(shù)y=x2-(m-n)x-mn+m-2的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A(m,0),B(n,0),頂點(diǎn)為P.
(1)求m,n的值;
(2)直線y=kx+b(k<0)經(jīng)過點(diǎn)A與y軸交于點(diǎn)C,若△APB與△ABC相似,求k和b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象頂點(diǎn)在第一象限,且過點(diǎn)(-1,0)和(0,2005),則m=a+b+c的取值范圍為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=-2(x-3)2+6的頂點(diǎn)坐標(biāo)為( 。
A、(3,6)
B、(3,-6)
C、(-3,6)
D、(-3,-6)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

信息處理:2006年8月25日顏老師帶身份證去中國銀行取女婿李建的跨國勞務(wù)工資6 300美元,銀行告知身份證的名字與匯款名字不符,“李建”寫成了“李健”.顏老師將這一情況轉(zhuǎn)告李建,李建等原匯款退回之后,于9月25日將工資重新匯款到國內(nèi)(匯費(fèi)另付),由于這幾天人民幣的升值,顏老師趕緊將美元兌換成了人民幣,然后轉(zhuǎn)存成3年定期存款.已知8月25日、9月25日100美元分別兌換人民幣797.15元、791.96元,美元從國外匯到國內(nèi)需要付匯款金額的1‰,即最低50元、最高260元人民幣的手續(xù)費(fèi),另外收取電訊費(fèi)150元人民幣.已知3年定期存款的利率為3.69%,且需付20%的利息稅,請問李建這次匯費(fèi)與損失折算成人民幣共多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長方形ABCD中,AB=a,BC=b (a,b為正整數(shù),且a>b),中間小長方形離開四周的距離都等于1,且面積是長方形ABCD的一半,則a=
 

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