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若等腰三角形腰長為8，腰長上的高為4，則此三角形的頂角是（　�。�
A、30°
B、150°
C、30°或150°
D、30°或120°
考點：含30度角的直角三角形,等腰三角形的性質
專題：分類討論
分析：作出圖形，然后分等腰三角形是銳角三角形與鈍角三角形兩種情況討論求解．
解答：解：如圖1，∵腰長AB=8，高線BD=4，
∴∠A=30°，即頂角是30°，
如圖2，∵腰長AC=8，高線CD=4，
∴∠CAD=30°，
∴頂角∠BAC=180°-30°=150°，
所以，此三角形的頂角是30°或150°．
故選C．
點評：本題考查了直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質，等腰三角形的兩腰相等的性質，難點在于要分情況討論．
練習冊系列答案
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某校初中三年級在“助長日”舉行了一次“手拉手、獻愛心”的自助捐款活動，學校對已捐款學生人數及捐款金額情況進行了調查．圖①表示的是各年級捐款人數占總捐款人數的百分比；圖②是學校對學生的捐款金額情況進行抽樣調查并根據所得數據繪制的統(tǒng)計圖

（1）學校對多少名學生的捐款金額情況進行了抽樣調查？
（2）這組數據的平均數、中位數各是多少？
（3）若該校九年級共有400名學生捐款，估計全校學生捐款總金額大約多少元？

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有一道題：“化簡求值：[（a+2）2-（a+1）2]（2a-3）+4a2，其中a=-2013”小毛同學在解題時錯誤地把“a=-2013”抄成了“a=2013”，但顯示計算的結果也是正確的，你能解釋一下，這是怎么回事嗎？

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A、4B、6C、31D、36

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：
（1）
x+1
x
-
1
x
；
（2）(x+y)•
x 
x2-y2
÷
y 
y-x
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

解下列方程：
①2x2-x-2=0（用公式法）；
②x2-2x-2=0（用配方法）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

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，∠B=
 
∠C．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一個水池的容積是8m2，如果從進水管中每小時流進x m2，那么經過y小時就可以把水池注滿．
（1）求y與x的函數關系式；
（2）當x=2m2時，求y的值；
（3）畫出函數的圖象．

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