若a>b,則下列不等式中成立的是( )

A.a(chǎn)c>bc B.a(chǎn)c2>bc2 C.|a|>|b| D.a(chǎn)c2≥bc2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市潮安區(qū)八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知水銀體溫計(jì)的讀數(shù)y(℃)與水銀柱的長(zhǎng)度x(cm)之間是一次函數(shù)關(guān)系.現(xiàn)有一支水銀體溫計(jì),其部分刻度線不清晰(如圖),表中記錄的是該體溫計(jì)部分清晰刻度線及其對(duì)應(yīng)水銀柱的長(zhǎng)度.

水銀柱的長(zhǎng)度x(cm)

4.2

8.2

9.8

體溫計(jì)的讀數(shù)y(℃)

35.0

40.0

42.0

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫出函數(shù)的定義域);

(2)用該體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí),水銀柱的長(zhǎng)度為6.2cm,求此時(shí)體溫計(jì)的讀數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)七年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(﹣1,1)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)P′的坐標(biāo)是( )

A.(2,5) B.(1,5) C.(1,﹣3) D.(﹣5,5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市七年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

八年級(jí)某班為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,購(gòu)買了單價(jià)為3元的筆記本和單價(jià)為5元的鋼筆兩種獎(jiǎng)品,共花費(fèi)35元,一共有 種購(gòu)買方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市七年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

不等式組的解集是x>3,那么m的取值范圍是( )

A.m≥3 B.m≤3 C.m>3 D.m<3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市永春縣八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A(a,3),且與x軸相交于點(diǎn)B.

(1)求a、b的值;

(2)若點(diǎn)P在x軸上,且△AOP的面積是△AOB的面積的,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市永春縣八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在矩形ABCD中,AD=5,AB=3,在BC邊上取一點(diǎn)E,使BE=4,連結(jié)AE,沿AE剪下△ABE,將它平移至△DCF的位置,拼成四邊形AEFD.

(1)CF= ;

(2)四邊形AEFD是什么特殊四邊形,你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在四邊形ABCD中,AB=DC,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),G、H分別是對(duì)角線BD、AC的中點(diǎn).

(1)求證:四邊形EGFH是菱形;

(2)若AB=1,則當(dāng)∠ABC+∠DCB=90°時(shí),求四邊形EGFH的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市錫北片七年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分別平分△ABC的外角∠EAC、內(nèi)角∠ABC、外角∠ACF.以下結(jié)論:

①AD∥BC;

②∠ACB=2∠ADB;

③∠ADC=90°﹣∠ABD;

④BD平分∠ADC;

⑤∠BDC=∠BAC.

其中正確的結(jié)論有( )

A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)

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