【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AD=4cm,點(diǎn)E,F分別是CDAB的中點(diǎn),現(xiàn)將這張紙片折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)G處,折痕為AH,若HG延長(zhǎng)線恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,則CD的長(zhǎng)為_________

【答案】

【解析】試題分析:先證明EG△DCH的中位線,繼而得出DG=HG,然后證明△ADG≌△AHG,得出∠BAH=∠HAG=∠DAG=30°,在Rt△ABH中,可求出AB,也即是CD的長(zhǎng).

試題解析:點(diǎn)EF分別是CDAB的中點(diǎn),

∴EF⊥AB

∴EF∥BC,

∴EG△DCH的中位線,

∴DG=HG

由折疊的性質(zhì)可得:∠AGH=∠ABH=90°,

∴∠AGH=∠AGD=90°,

△AGH△AGD中,

∴△ADG≌△AHGSAS),

∴AD=AH,∠DAG=∠HAG

由折疊的性質(zhì)可得:∠BAH=∠HAG,

∴∠BAH=HAG=DAG=BAD=30°,

Rt△ABH中,AH=AD=4∠BAH=30°,

HB=2AB=2,

CD=AB=2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=a(x﹣h)2+的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O(0,0),A(2,0).

寫(xiě)出該函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,PAPB是⊙O的兩條切線,A,B為切點(diǎn),連接PO,交⊙O于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)C,

1)寫(xiě)出圓中所有的垂直的關(guān)系;

2)若PA=4,PD=2,求半徑OA的長(zhǎng);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC=90°,B=60°,ADE可以由ABC繞點(diǎn) A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900得到,點(diǎn)D 與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)E與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接CE,則∠CED的度數(shù)是( )

A. 45° B. 30° C. 25° D. 15°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,線段和射線交于點(diǎn)

)利用尺規(guī)完成以下作圖,并保留作圖痕跡(不寫(xiě)作法).

①在射線上作一點(diǎn),使,連接;

②作的角平分線交點(diǎn);

③在射線上作一點(diǎn),使,連接

)在()所作的圖形中,通過(guò)觀察和測(cè)量可以發(fā)現(xiàn),請(qǐng)將下面的證明過(guò)程補(bǔ)充完整.

證明:∵,

____________________,①

平分,

,

__________,②

,

,

,

.( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】要從甲.乙兩名同學(xué)中選出一名,代表班級(jí)參加射擊比賽,如圖是兩人最近10次射擊訓(xùn)練成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖.

1)已求得甲的平均成績(jī)?yōu)?/span>8環(huán),求乙的平均成績(jī);

2)觀察圖形,直接寫(xiě)出甲,乙這10次射擊成績(jī)的方差, 哪個(gè)大;

3)如果其他班級(jí)參賽選手的射擊成績(jī)都在7環(huán)左右,本班應(yīng)該選 參賽更合適;如果其他班級(jí)參賽選手的射擊成績(jī)都在9環(huán)左右,本班應(yīng)該選 參賽更合適.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】八年2班組織了一次經(jīng)典誦讀比賽,甲乙兩組各10人的比賽成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>10分制):

I)甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,乙組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是

)計(jì)算乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差;

)已知甲組數(shù)據(jù)的方差是1.42,則成績(jī)較為整齊的是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,學(xué)校準(zhǔn)備在教學(xué)樓后面搭建一簡(jiǎn)易矩形自行車(chē)車(chē)棚,一邊利用教學(xué)樓的后墻(可利用的墻長(zhǎng)為19m),另外三邊利用學(xué),F(xiàn)有總長(zhǎng)38m的鐵欄圍成。

1)若圍成的面積為180m2,試求出自行車(chē)車(chē)棚的長(zhǎng)和寬;

2)能?chē)傻拿娣e為200m2自行車(chē)車(chē)棚嗎?如果能,請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方案;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等腰RtABCACB=90°)的直角邊與正方形DEFG的邊長(zhǎng)均為2,且ACDE在同一直線上,開(kāi)始時(shí)點(diǎn)C與點(diǎn)D重合,讓ABC沿這條直線向右平移,直到點(diǎn)A與點(diǎn)E重合為止.設(shè)CD的長(zhǎng)為x,ABC與正方形DEFG重合部分(圖中陰影部分)的面積為y,則yx之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是(  )

A. B.

C. D.

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