為了預(yù)防流感,某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時(shí)間x(min)成正比例.燃燒完畢后,y與x成反比例(如圖).根據(jù)圖中
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信息解答下列問題:
(1)求藥物燃燒時(shí),y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(2)求藥物燃燒后,y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(3)當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí),對(duì)人體方能無毒副作用.那么從有人開始消毒,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后學(xué)生才可以回教室.
(1)設(shè)藥物燃燒階段函數(shù)解析式為y=k1x(k1≠0),由題意得:8=10k1,
∴k1=
4
5
,
∴此階段函數(shù)解析式為y=
4
5
x(0≤x<10).

(2)設(shè)藥物燃燒結(jié)束后函數(shù)解析式為y=
k2
x
(k2≠0),由題意得:
8=
k2
10
,
∴k2=80,
∴此階段函數(shù)解析式為 y=
80
x
(x≥10).

(3)當(dāng)y<1.6時(shí),得
80
x
<1.6,
∵x>0,
∴1.6x>80,x>50.
∴從消毒開始經(jīng)過50分鐘學(xué)生才可返回教室.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了預(yù)防流感,某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時(shí)間x(min)成正比例.燃燒完畢后,y與x成反比例(如圖).根據(jù)圖中精英家教網(wǎng)信息解答下列問題:
(1)求藥物燃燒時(shí),y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(2)求藥物燃燒后,y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(3)當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí),對(duì)人體方能無毒副作用.那么從有人開始消毒,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后學(xué)生才可以回教室.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了預(yù)防流感,某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時(shí)間x(min)成正比例.燃燒完畢后,y與x成反比例(如圖).根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求藥物燃燒時(shí),y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(2)求藥物燃燒后,y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(3)當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí),對(duì)人體方能無毒副作用.那么從有人開始消毒,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后學(xué)生才可以回教室.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2009河池)為了預(yù)防流感,某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站(mg)與燃燒時(shí)間21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站(分鐘)成正比例;燃燒后,21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站成反比例(如圖所示).現(xiàn)測(cè)得藥物10分鐘燃完,此時(shí)教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為8mg.據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)求藥物燃燒時(shí)21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站的函數(shù)關(guān)系式.

(2)求藥物燃燒后21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站的函數(shù)關(guān)系式.

(3)當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí),對(duì)人體方能無毒害作用,那么從消毒開始,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)生才可以回教室?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年河南省平頂山市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了預(yù)防流感,某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時(shí)間x(min)成正比例.燃燒完畢后,y與x成反比例(如圖).根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求藥物燃燒時(shí),y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(2)求藥物燃燒后,y與x函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(3)當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí),對(duì)人體方能無毒副作用.那么從有人開始消毒,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后學(xué)生才可以回教室.

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