已知二次函數(shù)y=-x2+x-
1
5
,當(dāng)自變量x取m時對應(yīng)的值大于0,當(dāng)自變量x分別取m-2、m+1時對應(yīng)的函數(shù)值為y1、y2,則y1、y2必然滿足( 。
A、y2<y1<0
B、y1<y2<0
C、y1<0<y2
D、0<y1<y2
考點:二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征
專題:計算題
分析:根據(jù)二次函數(shù)圖象當(dāng)x=m時,y>0,而拋物線的對稱軸為直線x=
1
2
,則x=m-2和x=m+1時所對應(yīng)的函數(shù)值都小于0,由于m-2<m-1,則y1>y2
解答:解:∵x=m時,y>0,
而拋物線的對稱軸為直線x=-
1
2×(-1)
=
1
2
,
∴x=m-2時,y<0;x=m+1時,y<0,
∵m-2<m-1,
∴y1>y2
故選A.
點評:本題考查了二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征:二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)滿足其解析式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

找規(guī)律:第一個等式是3=2+1,第二個等式是5=3+2,第三個等式是9=5+4,第四個等式是17=9+8,第五個等式是33=17+16…觀察并猜想第七個等式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=x2-2x+1向左平移m個單位后其圖象恰好經(jīng)過坐標(biāo)原點,則m的值為( 。
A、1B、-1
C、1或3D、-1或3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

八年級某班的部分同學(xué)帶著樹苗去植樹,若平均每人植樹7棵,則還剩9棵;若平均每人植樹9棵,則有1名同學(xué)植樹的棵數(shù)不到8棵.若設(shè)同學(xué)人數(shù)為x,下列各項能反映出同學(xué)人數(shù)與種植樹木的數(shù)量之間關(guān)系的是( 。
A、7x+9-9(x-1)>O
B、7x+9-9(x-1)<8
C、0<7x+9-9(x-1)<8
D、O≤7x+9-9(x-1)≤8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商店一周中每天賣出的計算器個數(shù)分別是15、13、17、18、21、26、31,為了反映這一周所售計算器的變化情況,應(yīng)制作的統(tǒng)計圖是( 。
A、條形統(tǒng)計圖
B、折線統(tǒng)計圖
C、扇形統(tǒng)計圖
D、非以上統(tǒng)計圖

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好的人間”.在今年的慈善一日捐活動中,某中學(xué)八年級(3)班50名學(xué)生自發(fā)組織獻(xiàn)愛心捐款活動.班長對捐款情況進行了統(tǒng)計,并繪制成了統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息,下列說法中,不正確的是( 。
A、捐款30元的是20人
B、有3人捐款100元
C、捐款總數(shù)為1620元
D、有半數(shù)的人捐款超過30元

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)
2
,-
3
,6
1
4
,-3.7,2π,0.3232232223
,
16
,-
381
中是無理數(shù)的有( 。﹤.
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組圖形中,成中心對稱的一組圖形是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個長方體木箱沿斜面下滑,當(dāng)木箱滑至如圖位置時,測得AE=3,木箱端點E距地面AB的高度EG為1.5m.已知木箱高DE=
3
m.
(1)求斜坡AC坡度i的值;
(2)求木箱端點D距地面AB的高度DF.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案