【題目】已知二次函數(shù),函數(shù)與自變量的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
… | —4 | —3 | —2 | —1 | 0 | … | |
… | 3 | —2 | —5 | —6 | —5 | … |
則下列判斷中正確的是( )
A. 拋物線開(kāi)口向下 B. 拋物線與軸交于正半軸
C. 方程的正根在1與2之間 D. 當(dāng)時(shí)的函數(shù)值比時(shí)的函數(shù)值大
【答案】C
【解析】由表可知,當(dāng)x=-2和0時(shí),y=-5,
∴對(duì)稱軸x=-1
在對(duì)稱軸的左側(cè),隨著x增大,y變小,可知拋物線開(kāi)口向上,故A錯(cuò)誤;
當(dāng)x=0時(shí),y=-5,可知拋物線與軸交于負(fù)半軸,故B錯(cuò)誤;
∵拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)在-4和-3之間,由對(duì)稱性可知,另一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)在1與2之間,
∴方程的正根在1與2之間正確;
由對(duì)稱可知,當(dāng)x=-3和1時(shí)的函數(shù)值相等,且在對(duì)稱軸的右側(cè),隨著x增大,y也增大,
∴當(dāng)時(shí)的函數(shù)值比時(shí)的函數(shù)值小,故D錯(cuò)誤.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD⊥BC于點(diǎn)D,∠B=∠DAC,點(diǎn)E在BC上,△EAC是以EC為底的等腰三角形,AB=4,AE=3.
(1)判斷△ABC的形狀;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一組數(shù)據(jù)共有50個(gè),分成5組后其中前四組的頻數(shù)分別是3、17、15、5, 則第5組數(shù)據(jù)的頻率為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開(kāi)放四十年以來(lái),中國(guó)每天都在發(fā)生新的變化.目前,我省重大新興產(chǎn)業(yè)基地、工程和專項(xiàng)在建及儲(chǔ)備項(xiàng)目共1656個(gè),總投資9364億元.?dāng)?shù)據(jù)9364億用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
A.9364×108B.9364×109C.9.364×1011D.9.364×1012
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明參加某個(gè)智力競(jìng)答節(jié)目,答對(duì)最后兩道單選題就順利通關(guān).第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng),第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng),這兩道題小明都不會(huì),不過(guò)小明還有一個(gè)“求助”沒(méi)有用(使用“求助”可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).
(1)如果小明第一題不使用“求助”,那么小明答對(duì)第一道題的概率是 .
(2)如果小明將“求助”留在第二題使用,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或者列表來(lái)分析小明順利通關(guān)的概率.
(3)從概率的角度分析,你建議小明在第幾題使用“求助”.(直接寫(xiě)出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD.
(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及S四邊形ABDC.
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)Q,連接QA,QB,使S△QAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
(3)如圖②,點(diǎn)P是線段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PC,PO,當(dāng)點(diǎn)P在BD上移動(dòng)時(shí)(不與B,D重合),給出下列結(jié)論:①的值不變,②的值不變,其中有且只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)你找出這個(gè)結(jié)論并求其值.
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