18.下列計(jì)算正確的是( 。
A.$\sqrt{20}$=2$\sqrt{10}$B.$\sqrt{4}$-$\sqrt{2}$=$\sqrt{2}$C.$\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$D.($\sqrt{(-3)^{2}}$)=-3

分析 根據(jù)二次根式的乘法法則對(duì)A、C進(jìn)行判斷;根據(jù)二次根式的加減法對(duì)B進(jìn)行判斷;根據(jù)二次根式的性質(zhì)對(duì)D進(jìn)行判斷.

解答 解:A、原式=2$\sqrt{5}$,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、原式=2-$\sqrt{2}$,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、原式=$\sqrt{2×3}$=$\sqrt{6}$,所以C選項(xiàng)正確;
D、原式=3,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的計(jì)算:先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.在二次根式的混合運(yùn)算中,如能結(jié)合題目特點(diǎn),靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.當(dāng)x分別取-$\frac{1}{2017}$、-$\frac{1}{2016}$、-$\frac{1}{2015}$、…、-$\frac{1}{2}$、-2、-1、0、1、2、…、2015、2016、2017時(shí),計(jì)算分式$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}+1}$的值,再將所得結(jié)果相加,其和等于-$\frac{2}{5}$.

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9.對(duì)于二次函數(shù)y=2(x-1)2-3的圖象性質(zhì),下列說法不正確的是(  )
A.開口向上B.對(duì)稱軸為直線x=1C.頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-3)D.最小值為3

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6.某籃球運(yùn)動(dòng)員在同一條件下在罰球線上進(jìn)行投籃訓(xùn)練,下表是該球員的投籃結(jié)果頻率(結(jié)果保留到了小數(shù)點(diǎn)后兩位)統(tǒng)計(jì)表
投籃次數(shù)n50100150200250300500
投中次數(shù)m286078104123152251
投中頻率m/n0.560.600.520.520.490.510.50
根據(jù)上表估計(jì),這名球員投籃一次,投中的概率約是0.5(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后的一位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知P(x,y)在第三象限,且|x|=1,|y|=7,則點(diǎn)P關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(-1.7)B.(1,-7)C.(-1,-7)D.(1,7)

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3.2a4+a3b2-5a2b3-1是五次四項(xiàng)式.

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10.若$\frac{a}$=3,則$\frac{b+a}{a}$=4.

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7.計(jì)算:
(1)3+(-9)-(-6)
(2)$2×{({-3})^2}-5÷({-\frac{1}{2}})×({-2})$.

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8.為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,端州區(qū)某中學(xué)舉辦了“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)周”活動(dòng).為了表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,學(xué)校購(gòu)買了大、小筆記本分別65本和50本,共用了770元,其中每本大筆記本比小筆記本貴3元.
(1)求大、小筆記本的單價(jià)各為多少元?
(2)①學(xué)校仍需要購(gòu)買上述的兩種筆記本共160本(每種筆記本的單價(jià)不變).陳老師做完預(yù)算后,向財(cái)務(wù)處梁老師說:“我這次買這兩種筆記本需支領(lǐng)1066元.”梁老師算了一下,說:“如果你用這些錢只買這兩種筆記本,那么帳肯定算錯(cuò)了.”請(qǐng)你用學(xué)過的方程知識(shí)解釋梁老師為什么說陳老師用這些錢只買這兩種筆記本的帳算錯(cuò)了?
②陳老師突然想起,所做的預(yù)算還包括了包裝這些獎(jiǎng)品的包裝紙.如果買包裝紙的錢為小于10元而又多于5元的整數(shù).請(qǐng)通過計(jì)算,直接寫出買包裝紙的錢用了8元.

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同步練習(xí)冊(cè)答案