化簡求值.
(1)4ab+2b2-[(a2+b2)-(a2-b2)],其中a=-2,b=3. 
(2)3(2x2y-xy2)-(5x2y-4xy2),其中x,y滿足丨x+2丨+(y-
1
2
2=0.
考點:整式的加減—化簡求值,非負數(shù)的性質(zhì):絕對值,非負數(shù)的性質(zhì):偶次方
專題:計算題
分析:(1)原式去括號合并得到最簡結果,將a與b的值代入計算即可求出值;
(2)原式去括號合并得到最簡結果,利用非負數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,代入計算即可求出值.
解答:解:(1)原式=4ab+2b2-a2-b2+a2-b2=4ab,
當a=-2,b=3時,原式=-24;

(2)原式=6x2y-3xy2-5x2y+4xy2=xy2+x2y,
由|x+2丨+(y-
1
2
2=0,得x=2;y=
1
2
,
則原式=1
1
2
點評:此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知分式
x-3
x+4
的值為0,則x的值是( 。
A、3B、0C、-3D、-4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、一組對邊平行的四邊形是平行四邊形
B、有一個角是直角的四邊形是矩形
C、四條邊相等的四邊形是菱形
D、對角線互相垂直平分的四邊形是正方形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)(-
1
2
a2b)
3
•(-3ab22
(2)(12x2y-8xy2)÷4xy
(3)-10
1
6
×9
5
6

(4)1-
x-y
x+2y
÷
x2-y2
x2+4xy+4y2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

按下列要求畫圖,并回答問題:
(1)如圖,在三角形ABC中,畫線段BC的中點D,過點D畫射線AD;
(2)分別過點B、C畫BE⊥AD、CF⊥AD,垂足分別為點E、F;
(3)判斷直線BE和CF的位置關系.(不需要說明理由)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

學完“判定兩個直角三角形全等”后老師給學生布置了這樣一道題:
判斷:有兩邊和其中一邊上的高對應相等的兩個三角形全等.
這個命題是真命題還是假命題,若是真命題,請給出證明;若是假命題,請舉出反例.
小彬經(jīng)過思考得出結論:真命題,并給出了證明如下:
如圖,△ABC與△A′B′C′,BC=B′C′,AD⊥BC,A′D′⊥B′C′,且AD=A′D′.
求證:△ABC≌△A′B′C′
證明:∵AD⊥BC,A′D′⊥B′C′
∴∠ADB=∠A′D′B′=90°
又AB=A′B′,AD=A′D′
∴Rt△ADB≌Rt△A′D′B′(HL)
∴∠B=∠B′
在△ABC與△A′B′C′中
AB=A′B′
∠B=∠B′
BC=B′C′
∴△ABC≌△A′B′C′(SAS)
你認為小彬的結論正確嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:線段AB=20cm.
 (1)如圖1,點P沿線段AB自A點向B點以2厘米/秒運動,點P出發(fā)2秒后,點Q沿線段BA自B點向A點以3厘米/秒運動,問再經(jīng)過幾秒后P、Q相距5cm?
 (2)如圖2:AO=4cm,PO=2cm,∠POB=60°,點P繞著點O以60度/秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時點Q沿直線BA自B點向A點運動,假若點P、Q兩點能相遇,求點Q運動的速度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,G為邊AD的中點,若E、F為邊AB上的兩個動點,點E在點F左側,且EF=1,當四邊形CGEF的周長最小時,請你在圖中確定點E、F的位置.(三角板、刻度尺作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列方程:
(1)
x+1
2
=
4
3
x+1
;                
(2)
2x-1
3
=
2x+1
6
-1

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