如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊三角形ABC的兩頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,0),B(2,
3
),CD為△ABC的中線,⊙M與△ACD的外接圓,BC交⊙M于點(diǎn)N.
(1)將直線AB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得到的直線l與⊙M相切,求此時(shí)的旋轉(zhuǎn)角及直線l的解析式;
(2)連接MN,試判斷MN與CD是否互相垂直平分,并說(shuō)明理由;
(3)在(1)中的直線l上是否存在點(diǎn)P,使△PAN為直角三角形?若存在,求出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(圖2為備用圖)
(1)連接MD,則∠MDA=60度,當(dāng)AB繞點(diǎn)D,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得到的直線l與圓M相切時(shí),DM⊥AB,∠MDA=90度,所以,此時(shí)的旋轉(zhuǎn)角是順時(shí)針30度.未旋轉(zhuǎn)時(shí),點(diǎn)D坐標(biāo)(1.5,
3
2
),可設(shè)直線與x的交點(diǎn)為P,那么PA=AD=1,則P(0,0),設(shè)出正比例函數(shù)解析式為y=kx,過(guò)點(diǎn)D,所以l的解析式為:y=
3
3
x;

(2)MN⊥CD,且與CD互相垂直平分,因?yàn)辄c(diǎn)N是BC的中點(diǎn),MN是中位線,有CD⊥AB,MNAB,所以MN⊥CD,同時(shí)MN平分CD,同時(shí)利用MN連線與CD的交點(diǎn)及點(diǎn)C組成的兩個(gè)三角形全等,得出CD也平分了MN;

(3)第1種情況:PA⊥AN,P(
3
4
,
3
4
);
第2種情況:PN⊥AN,P(
9
4
,
3
3
4
);
第3種情況:PA⊥PN,以AN為直徑的圓與直線l的交點(diǎn)有2個(gè),
AN=
3
,
設(shè)直線l上的點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,
3
3
x),則PA2+PN2=AN2=3,
N點(diǎn)坐標(biāo)為(
5
2
,
3
2
),
(x-1)2+(
3
3
x)2+(x-
5
2
2+(
3
3
x-
3
2
2=3,
解得x=
6
4
,這是P點(diǎn)的橫坐標(biāo),
∴P點(diǎn)縱坐標(biāo)是
3
3
x.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩條直線l1、l2,直線l1的解析式為y=-
2
3
x+1,如果將坐標(biāo)紙折疊,使直線l1與l2重合,此時(shí)點(diǎn)(-2,0)與點(diǎn)(0,2)也重合.
(1)求直線l2的解析式;
(2)設(shè)直線l1與l2相交于點(diǎn)M,問(wèn):是否存在這樣的直線l:y=x+t,使得如果將坐標(biāo)紙沿直線l折疊,點(diǎn)M恰好落在x軸上若存在,求出直線l的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)直線l2與x軸的交點(diǎn)為A,與y軸的交點(diǎn)為B,以點(diǎn)C(0,
2
3
)為圓心,CA的長(zhǎng)為半徑作圓,過(guò)點(diǎn)B任作一條直線(不與y軸重合),與⊙C相交于D、E兩點(diǎn)(點(diǎn)D在點(diǎn)E的下方)
①在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出圖形;
②設(shè)OD=x,△BOD的面積為S1,△BEC的面積為S2
S1
S2
=y
,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),直線y=2x經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(m,6),點(diǎn)B坐標(biāo)為(4,0),
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)若P為射線OA上的一點(diǎn),當(dāng)△POB是直角三角形時(shí),求P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=
1
2
x+2
分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、C,已知P是該直線在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),PB⊥x軸于點(diǎn)B,S△APB=9.
(1)求△AOC的面積;
(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)R與點(diǎn)P在同一反比例函數(shù)的圖象上,且點(diǎn)R在直線PB的右側(cè),作RT⊥x軸于點(diǎn)T,是否存在點(diǎn)R使得△BRT與△AOC相似,若存在,求點(diǎn)R的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

竹溪物流公司組織20輛汽車裝運(yùn)A、B、C三種竹溪特產(chǎn)共120噸去外地銷售.按計(jì)劃20輛車都要裝運(yùn),每輛汽車只能裝運(yùn)同一種土特產(chǎn),且必須裝滿,根據(jù)如表提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)設(shè)裝運(yùn)A種土特產(chǎn)的車輛數(shù)為x,裝運(yùn)B種土特產(chǎn)的車輛數(shù)為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
竹溪土特產(chǎn)種類ABC
每輛汽車運(yùn)載量(噸)865
每噸土特產(chǎn)獲利(百元)121610
(2)如果裝運(yùn)每種土特產(chǎn)的車輛都不少于3輛,要使此次銷售獲利最大,應(yīng)怎樣安排車輛?并求出最大利潤(rùn)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示:

(1)寫(xiě)出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),并求出k、b的值;
(2)在所給的平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出函數(shù)y=bx+k的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,點(diǎn)P(x,y)在第一象限,且點(diǎn)P(x,y)在直線l:x+y=12的圖象上,點(diǎn)A(10,0)在x軸上,設(shè)△OPA的面積為S.
(1)求S關(guān)于x的關(guān)系式,并確定x的取值范圍;
(2)畫(huà)出S關(guān)于x的函數(shù)圖象;
(3)在直線l上是否存在點(diǎn)M使△OAM是等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)M的個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)已知y=
x-8
+
8-x
+18,求代數(shù)式
x
-
y
的值.
(2)已知y-2與x成正比例,當(dāng)x=3時(shí),y=1,求y與x的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,四邊形OABC是矩形,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(3,0),(0,1),點(diǎn)D是線段BC上的動(dòng)點(diǎn)(與端點(diǎn)B、C不重合),過(guò)點(diǎn)D作直線y=-
1
2
x
+b交折線OAB于點(diǎn)E.記△ODE的面積為S,求S與b的函數(shù)關(guān)系式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案