【題目】如圖,拋物線(xiàn)軸交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線(xiàn),垂足為,連接

1)求拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo);

2)點(diǎn)是拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)若點(diǎn)軸上方拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),以為邊作正方形,隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),正方形的大小、位置也隨著改變,當(dāng)頂點(diǎn)恰好落在軸上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的橫坐標(biāo).

【答案】1,;(2點(diǎn)的坐標(biāo)為;(3)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為02

【解析】

1)將點(diǎn)B、C坐標(biāo)代入可求得解析式,將二次函數(shù)轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式,得出頂點(diǎn);

2)過(guò)軸于點(diǎn),設(shè)出點(diǎn)F的坐標(biāo),利用可得結(jié)果;

3)分2種情況討論,一種是點(diǎn)Gy軸上,另一種是Hy軸上,利用矩正方形夾角為90°和鄰邊相等的性質(zhì)可求得.

1)把點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為代入拋物線(xiàn)得:

解得:

,

;

2)如圖,在線(xiàn)段上選取點(diǎn),使得,過(guò)軸于點(diǎn)

此時(shí)

設(shè)

中,

解得

設(shè),則

,

,

,

,,

,,

當(dāng)點(diǎn)軸上方時(shí),有

解得(舍去),

此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為;

當(dāng)點(diǎn)軸下方時(shí),有,

解得(舍去),,

此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為;

綜上可知點(diǎn)的坐標(biāo)為;

3)情況一:點(diǎn)Gy軸上

設(shè)點(diǎn)P(m)

∴點(diǎn)P(m)

∵點(diǎn)B(4,0)

∴根據(jù)B、P兩點(diǎn)可得PB的解析式為:

∵四邊形PHGB是矩形,∴BGPB

∴直線(xiàn)BG的解析式中,k=

將點(diǎn)B代入BG的解析式,可求得BG的解析式為:

∵點(diǎn)Gy軸上,令x=0,解得:y=

G(0,)

∵四邊形PHGB是矩形,∴PB=BG,

根據(jù)點(diǎn)B、P的坐標(biāo)得:

根據(jù)點(diǎn)B、G的坐標(biāo)得:

,即

∴化簡(jiǎn)得:

a.(m-4)(m+2)=8

解得:m=1+(),或m=1-()

b.(m-4)(m+2)=-8

解得:m=0,或m=2

情況二:點(diǎn)Hy軸上

同上:點(diǎn)P(m,),點(diǎn)B(40),根據(jù)B、P兩點(diǎn)可得PB的解析式為:,

∵四邊形PHGB是矩形,∴PHPB

PH解析式的k=

將點(diǎn)P代入PH的解析式,可求得PH的解析式為:

H(0,)

根據(jù)點(diǎn)PH的坐標(biāo)得:

同理,,即:

化簡(jiǎn)得:

a.

解得:m=2+(),或m=22

b.

解得:m=2,或m=-2()

綜上得:點(diǎn)的橫坐標(biāo)為02

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,AB是直徑,AP是過(guò)點(diǎn)A的切線(xiàn),點(diǎn)C上,點(diǎn)DAP上,且,延長(zhǎng)DCAB于點(diǎn)E

1)求證:

2)若的半徑為5,,求的長(zhǎng).(結(jié)果保留

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O是等邊內(nèi)一點(diǎn),,以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將線(xiàn)段BO逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線(xiàn)段,連接,則下列結(jié)論:

可以由繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到

②連接,則

其中正確的結(jié)論是____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假旅游旺季即將到來(lái),外出旅游的人數(shù)不斷攀升,去海邊游玩是大多數(shù)人不錯(cuò)的選擇,去海邊游玩的人都會(huì)選擇自己購(gòu)買(mǎi)海產(chǎn)品進(jìn)行加工,某商家71日進(jìn)購(gòu)了一批扇貝與爬爬蝦共計(jì)200千克,已知扇貝進(jìn)價(jià)10/千克,售價(jià)30/千克,爬爬蝦進(jìn)價(jià)20/千克,售價(jià)30/千克.

1)若這批海產(chǎn)品全部售完獲利不低于3000元,則扇貝至少進(jìn)購(gòu)多少千克?

2)第一批扇貝和爬爬蝦很快售完,于是商家決定購(gòu)進(jìn)第二批扇貝與爬爬蝦,兩種海產(chǎn)品的進(jìn)價(jià)不變,扇貝售價(jià)比第一批上漲,爬爬蝦售價(jià)比第一批上漲,銷(xiāo)量與(1)中獲得最低利潤(rùn)時(shí)的銷(xiāo)量相比,扇貝的銷(xiāo)量下降了,爬爬蝦的銷(xiāo)量不變,結(jié)果第二批已經(jīng)賣(mài)掉的扇貝與爬爬蝦的銷(xiāo)售總額比(1)中第一批扇貝與爬爬蝦售完后對(duì)應(yīng)的最低銷(xiāo)售總額增加了,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為迎接2022年冬奧會(huì),鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與到志愿服務(wù)中,甲、乙兩所學(xué)校組織了志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)選拔活動(dòng),經(jīng)過(guò)初選,兩所學(xué)校各有300名學(xué)生進(jìn)入綜合素質(zhì)展示環(huán)節(jié),為了了解這些學(xué)生的整體情況,從兩校進(jìn)入綜合素質(zhì)展示環(huán)節(jié)的學(xué)生中分別隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的綜合素質(zhì)展示成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

a.甲學(xué)校學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖(數(shù)據(jù)分成6組:,,,,).

b.甲學(xué)校學(xué)生成績(jī)?cè)?/span>這一組是:

80 80 81 81.5 82 83 83 84

85 86 86.5 87 88 88.5 89 89

c.乙學(xué)校學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率(85分及以上為優(yōu)秀)如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

優(yōu)秀率

83.3

84

78

46%

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1)甲學(xué)校學(xué)生,乙學(xué)校學(xué)生的綜合素質(zhì)展示成績(jī)同為82分,這兩人在本校學(xué)生中綜合素質(zhì)展示排名更靠前的是________(填“”或“”);

2)根據(jù)上述信息,推斷________學(xué)校綜合素質(zhì)展示的水平更高,理由為:__________________________

(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性).

3)若每所學(xué)校綜合素質(zhì)展示的前120名學(xué)生將被選入志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),預(yù)估甲學(xué)校分?jǐn)?shù)至少達(dá)到________分的學(xué)生才可以入選.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtAOB的斜邊OAx軸的正半軸上,∠OBA=90°,且tanAOB=,OB=,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)若AMBAOB關(guān)于直線(xiàn)AB對(duì)稱(chēng),一次函數(shù)y=mx+n的圖象過(guò)點(diǎn)M、A,求一次函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)思考:已知等腰三角形ABC的兩邊分別是方程x2﹣7x+10=0的兩個(gè)根,求等腰三角形ABC三條邊的長(zhǎng)各是多少?下邊是涵涵同學(xué)的作業(yè),老師說(shuō)他的做法有錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤之處并說(shuō)明錯(cuò)誤原因.

涵涵的作業(yè)

解:x2﹣7x+10=0

a=1 b=﹣7 c=10

b2﹣4ac=9>0

x==

x1=5,x2=2

所以,當(dāng)腰為5,底為2時(shí),等腰三角形的三條邊為5,5,2.

當(dāng)腰為2,底為5時(shí),等腰三角形的三條邊為2,2,5.

探究應(yīng)用:請(qǐng)解答以下問(wèn)題:

已知等腰三角形ABC的兩邊是關(guān)于x的方程x2﹣mx+=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

(1)當(dāng)m=2時(shí),求ABC的周長(zhǎng);

(2)當(dāng)ABC為等邊三角形時(shí),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),拋物線(xiàn)(是常數(shù),且過(guò)點(diǎn),與軸交于兩點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè),連接,以為邊做等邊三角形,點(diǎn)與點(diǎn)在直線(xiàn)兩側(cè).

1)求BC的坐標(biāo);

2)當(dāng)軸時(shí),求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;

3)①求動(dòng)點(diǎn)所成的圖像的函數(shù)表達(dá)式;

②連接,求的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為配合一帶一路國(guó)家倡議,某鐵路貨運(yùn)集裝箱物流園區(qū)正式啟動(dòng)了2期擴(kuò)建工程一項(xiàng)地基基礎(chǔ)加固處理工程由2、8兩個(gè)工程公司承擔(dān)建設(shè),己知2工程公司單獨(dú)建設(shè)完成此項(xiàng)工程需要180工程公司單獨(dú)施工天后,工程公司參與合作,兩工程公司又共同施工天后完成了此項(xiàng)工程.

(1)求工程公司單獨(dú)建設(shè)完成此項(xiàng)工程需要多少天?

(2)由于受工程建設(shè)工期的限制,物流園區(qū)管委會(huì)決定將此項(xiàng)工程劃包成兩部分,要求兩工程公司同時(shí)開(kāi)工,工程公司建設(shè)其中一部分用了天完成,工程公司建設(shè)另一部分用了天完成,其中均為正整數(shù),且,求、兩個(gè)工程公司各施工建設(shè)了多少天?

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