【題目】如圖,拋物線(xiàn)與軸交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn),垂足為,連接.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)是拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)是軸上方拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),以為邊作正方形,隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),正方形的大小、位置也隨著改變,當(dāng)頂點(diǎn)或恰好落在軸上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的橫坐標(biāo).
【答案】(1),;(2)點(diǎn)的坐標(biāo)為或;(3)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為或0或2或.
【解析】
(1)將點(diǎn)B、C坐標(biāo)代入可求得解析式,將二次函數(shù)轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式,得出頂點(diǎn);
(2)過(guò)作軸于點(diǎn),設(shè)出點(diǎn)F的坐標(biāo),利用可得結(jié)果;
(3)分2種情況討論,一種是點(diǎn)G在y軸上,另一種是H在y軸上,利用矩正方形夾角為90°和鄰邊相等的性質(zhì)可求得.
(1)把點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為代入拋物線(xiàn)得:
解得:
∴,
∴;
(2)如圖,在線(xiàn)段上選取點(diǎn),使得,過(guò)作軸于點(diǎn).
此時(shí).
設(shè),
在中,
.
即.
解得.
∴.
設(shè),則,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴,,
即,
當(dāng)點(diǎn)在軸上方時(shí),有,
解得(舍去),,
此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為;
當(dāng)點(diǎn)在軸下方時(shí),有,
解得(舍去),,
此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為;
綜上可知點(diǎn)的坐標(biāo)為或;
(3)情況一:點(diǎn)G在y軸上
設(shè)點(diǎn)P(m,)
∵
∴點(diǎn)P(m,)
∵點(diǎn)B(4,0)
∴根據(jù)B、P兩點(diǎn)可得PB的解析式為:
∵四邊形PHGB是矩形,∴BG⊥PB
∴直線(xiàn)BG的解析式中,k=
將點(diǎn)B代入BG的解析式,可求得BG的解析式為:
∵點(diǎn)G在y軸上,令x=0,解得:y=
∴G(0,)
∵四邊形PHGB是矩形,∴PB=BG,
根據(jù)點(diǎn)B、P的坐標(biāo)得:
根據(jù)點(diǎn)B、G的坐標(biāo)得:
另,即
∵
∴化簡(jiǎn)得:
a.(m-4)(m+2)=8
解得:m=1+(舍),或m=1-(舍)
b.(m-4)(m+2)=-8
解得:m=0,或m=2
情況二:點(diǎn)H在y軸上
同上:點(diǎn)P(m,),點(diǎn)B(4,0),根據(jù)B、P兩點(diǎn)可得PB的解析式為:,
∵四邊形PHGB是矩形,∴PH⊥PB
∴PH解析式的k=
將點(diǎn)P代入PH的解析式,可求得PH的解析式為:
∴H(0,)
根據(jù)點(diǎn)P、H的坐標(biāo)得:
同理,,即:
化簡(jiǎn)得:
a.
解得:m=2+(舍),或m=2-2
b.
解得:m=2,或m=-2(舍)
綜上得:點(diǎn)的橫坐標(biāo)為或0或2或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,AB是直徑,AP是過(guò)點(diǎn)A的切線(xiàn),點(diǎn)C在上,點(diǎn)D在AP上,且,延長(zhǎng)DC交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:.
(2)若的半徑為5,,求的長(zhǎng).(結(jié)果保留)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O是等邊內(nèi)一點(diǎn),,以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將線(xiàn)段BO逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線(xiàn)段,連接,則下列結(jié)論:
①可以由繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到
②連接,則
③
④
其中正確的結(jié)論是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假旅游旺季即將到來(lái),外出旅游的人數(shù)不斷攀升,去海邊游玩是大多數(shù)人不錯(cuò)的選擇,去海邊游玩的人都會(huì)選擇自己購(gòu)買(mǎi)海產(chǎn)品進(jìn)行加工,某商家7月1日進(jìn)購(gòu)了一批扇貝與爬爬蝦共計(jì)200千克,已知扇貝進(jìn)價(jià)10元/千克,售價(jià)30元/千克,爬爬蝦進(jìn)價(jià)20元/千克,售價(jià)30元/千克.
(1)若這批海產(chǎn)品全部售完獲利不低于3000元,則扇貝至少進(jìn)購(gòu)多少千克?
(2)第一批扇貝和爬爬蝦很快售完,于是商家決定購(gòu)進(jìn)第二批扇貝與爬爬蝦,兩種海產(chǎn)品的進(jìn)價(jià)不變,扇貝售價(jià)比第一批上漲,爬爬蝦售價(jià)比第一批上漲,銷(xiāo)量與(1)中獲得最低利潤(rùn)時(shí)的銷(xiāo)量相比,扇貝的銷(xiāo)量下降了,爬爬蝦的銷(xiāo)量不變,結(jié)果第二批已經(jīng)賣(mài)掉的扇貝與爬爬蝦的銷(xiāo)售總額比(1)中第一批扇貝與爬爬蝦售完后對(duì)應(yīng)的最低銷(xiāo)售總額增加了,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接2022年冬奧會(huì),鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與到志愿服務(wù)中,甲、乙兩所學(xué)校組織了志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)選拔活動(dòng),經(jīng)過(guò)初選,兩所學(xué)校各有300名學(xué)生進(jìn)入綜合素質(zhì)展示環(huán)節(jié),為了了解這些學(xué)生的整體情況,從兩校進(jìn)入綜合素質(zhì)展示環(huán)節(jié)的學(xué)生中分別隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的綜合素質(zhì)展示成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.
a.甲學(xué)校學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖(數(shù)據(jù)分成6組:,,,,,).
b.甲學(xué)校學(xué)生成績(jī)?cè)?/span>這一組是:
80 80 81 81.5 82 83 83 84
85 86 86.5 87 88 88.5 89 89
c.乙學(xué)校學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率(85分及以上為優(yōu)秀)如下:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 優(yōu)秀率 |
83.3 | 84 | 78 | 46% |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)甲學(xué)校學(xué)生,乙學(xué)校學(xué)生的綜合素質(zhì)展示成績(jī)同為82分,這兩人在本校學(xué)生中綜合素質(zhì)展示排名更靠前的是________(填“”或“”);
(2)根據(jù)上述信息,推斷________學(xué)校綜合素質(zhì)展示的水平更高,理由為:__________________________
(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性).
(3)若每所學(xué)校綜合素質(zhì)展示的前120名學(xué)生將被選入志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),預(yù)估甲學(xué)校分?jǐn)?shù)至少達(dá)到________分的學(xué)生才可以入選.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△AOB的斜邊OA在x軸的正半軸上,∠OBA=90°,且tan∠AOB=,OB=,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若△AMB與△AOB關(guān)于直線(xiàn)AB對(duì)稱(chēng),一次函數(shù)y=mx+n的圖象過(guò)點(diǎn)M、A,求一次函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)思考:已知等腰三角形ABC的兩邊分別是方程x2﹣7x+10=0的兩個(gè)根,求等腰三角形ABC三條邊的長(zhǎng)各是多少?下邊是涵涵同學(xué)的作業(yè),老師說(shuō)他的做法有錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤之處并說(shuō)明錯(cuò)誤原因.
涵涵的作業(yè)
解:x2﹣7x+10=0
a=1 b=﹣7 c=10
∵b2﹣4ac=9>0
∴x==
∴x1=5,x2=2
所以,當(dāng)腰為5,底為2時(shí),等腰三角形的三條邊為5,5,2.
當(dāng)腰為2,底為5時(shí),等腰三角形的三條邊為2,2,5.
探究應(yīng)用:請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
已知等腰三角形ABC的兩邊是關(guān)于x的方程x2﹣mx+﹣=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)當(dāng)m=2時(shí),求△ABC的周長(zhǎng);
(2)當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),拋物線(xiàn)(是常數(shù),且過(guò)點(diǎn),與軸交于兩點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè),連接,以為邊做等邊三角形,點(diǎn)與點(diǎn)在直線(xiàn)兩側(cè).
(1)求B、C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)軸時(shí),求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)①求動(dòng)點(diǎn)所成的圖像的函數(shù)表達(dá)式;
②連接,求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為配合“一帶一路”國(guó)家倡議,某鐵路貨運(yùn)集裝箱物流園區(qū)正式啟動(dòng)了2期擴(kuò)建工程一項(xiàng)地基基礎(chǔ)加固處理工程由2、8兩個(gè)工程公司承擔(dān)建設(shè),己知2工程公司單獨(dú)建設(shè)完成此項(xiàng)工程需要180天工程公司單獨(dú)施工天后,工程公司參與合作,兩工程公司又共同施工天后完成了此項(xiàng)工程.
(1)求工程公司單獨(dú)建設(shè)完成此項(xiàng)工程需要多少天?
(2)由于受工程建設(shè)工期的限制,物流園區(qū)管委會(huì)決定將此項(xiàng)工程劃包成兩部分,要求兩工程公司同時(shí)開(kāi)工,工程公司建設(shè)其中一部分用了天完成,工程公司建設(shè)另一部分用了天完成,其中,均為正整數(shù),且,,求、兩個(gè)工程公司各施工建設(shè)了多少天?
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