【題目】分類是研究問題的一種常用方法,我們?cè)趯W(xué)習(xí)有理數(shù)和代數(shù)式的相關(guān)概念、運(yùn)算法則時(shí),除了 學(xué)到了具體知識(shí),還學(xué)會(huì)了分類思考,在進(jìn)行分類時(shí),我們首先應(yīng)明確分類標(biāo)準(zhǔn),其次要做到分類時(shí)既不 重復(fù),也不遺漏。
(初步感受)(1)在對(duì)多項(xiàng)式,進(jìn)行分類時(shí),如果以項(xiàng)數(shù)作為分類標(biāo)準(zhǔn),可以分為哪幾類?如果以次數(shù)作為分類標(biāo)準(zhǔn),可以分為哪幾類?
(簡單運(yùn)用)(2)已知 a, b 是有理數(shù),比較 a b 與 a b的大;
(深入思考)(3)已知 a, b c 是有理數(shù),且 ca b>ca b ,判斷 b, c 的符號(hào),并說明理由。
【答案】(1)按項(xiàng)數(shù)分,分為 2 類,按次數(shù)分,分為 2 類;
(2)① 時(shí),
② 時(shí),
③ 時(shí),
(3) b,c同正或同負(fù)
【解析】
(1)可按照項(xiàng)數(shù)分類為二項(xiàng)式和三項(xiàng)式,按照次數(shù)分類為一次多項(xiàng)式和二次多項(xiàng)式即可;
(2)運(yùn)用作差法,故只需要考慮b的取值即可判斷大;
(3)分類討論:①;②;③三種情況討論,即可得到c的取值范圍,即可判斷b、c的符號(hào);或者直接計(jì)算解不等式分析即可.
解:(1)按項(xiàng)數(shù)分,分為 2 類
二項(xiàng)式:
三項(xiàng)式:
按次數(shù)分,分為 2 類
一次多項(xiàng)式:
二次多項(xiàng)式:
(2)
① 時(shí), ,∴
② 時(shí), ,∴
③ 時(shí), ,∴
(3)法一:解:①時(shí) , ,此時(shí) (舍)
②時(shí) ,
∵
∴
③b<0時(shí),
綜上: b,c同正或同負(fù)
法二:解:,
整理得:
∴c、b同正或同負(fù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七巧板是一種古老的中國傳統(tǒng)智力玩具.如圖,在正方形紙板ABCD中,BD為對(duì)角線,E、F分別為BC、CD的中點(diǎn),AP⊥EF分別交BD、EF于O、P兩點(diǎn),M、N分別為BO、DO的中點(diǎn),連接MP、NF,沿圖中實(shí)線剪開即可得到一副七巧板.若AB=1,則四邊形BMPE的面積是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-3-1),B(-4,-3),C(-2,-3).
(1)畫出將△ABC向上平移5個(gè)單位得到的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的圖形△A2B2C2,并寫出點(diǎn)B2的坐標(biāo);
(3)觀察圖形,△A1B1C1和△A2B2C2成中心對(duì)稱嗎?如果成中心對(duì)稱,那么對(duì)稱中心的坐標(biāo)為_____;如果不成中心對(duì)稱,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校機(jī)器人興趣小組在如圖①所示的矩形場(chǎng)地上開展訓(xùn)練,機(jī)器人從點(diǎn)A出發(fā),在矩形ABCD邊上沿著A→B→C→D的方向勻速移動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D時(shí)停止移動(dòng),已知AD=6個(gè)單位長度,機(jī)器人的速度為1個(gè)單位長度/s且其移動(dòng)至拐角處調(diào)整方向所需時(shí)間忽略不計(jì).設(shè)機(jī)器人所用時(shí)間為t(s)時(shí),其所在位置用點(diǎn)P表示,P到對(duì)角線BD的距離(即垂線段PQ的長)為d個(gè)單位長度,其中d與t的函數(shù)圖象如圖②所示.
(1)圖②中函數(shù)圖象與縱軸的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)在圖①中表示一條線段的長,請(qǐng)?jiān)趫D①中畫出這條線段.
(2)求圖②中a的值;
(3)如圖②,點(diǎn)M、N分別在線段EF、GH上,線段MN平行于橫軸,M、N的橫坐標(biāo)分別為t1、t2.設(shè)機(jī)器人用了t1(s)到達(dá)點(diǎn)P1處,用了t2(s)到達(dá)點(diǎn)P2處(見圖①).若CP1+CP2=7,求t1、t2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列關(guān)于、的單項(xiàng)式的特點(diǎn):,,,,……按此規(guī)律,第10個(gè)單項(xiàng)式是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個(gè)二次函數(shù)圖象上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)值如表所示:
… | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | … | |
… | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | 0 | … |
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在給定的平面直角坐標(biāo)系中畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)時(shí),直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠1=∠2,∠3=∠E.試說明:∠A=∠EBC.(請(qǐng)按圖填空,并補(bǔ)理由.)
證明:∵∠1=∠2 (已知),
∴________∥_______( ),
∴∠E=∠_______ ( ),
又∵∠E=∠3 (已知),
∴∠3=∠____________ ( 等量代換 ),
∴_________∥________ (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∴∠A=∠EBC ( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下面各圖,尋找對(duì)頂角(不含平角)
(1)如圖(1),圖中共有________對(duì)不同的對(duì)頂角.
(2)如圖(2),圖中共有________對(duì)不同的對(duì)頂角.
(3)如圖(3),圖中共有________對(duì)不同的對(duì)頂角.
(4)研究(1)~(3)小題中直線條數(shù)與對(duì)頂角的對(duì)數(shù)之間的關(guān)系,若有條直線相交于一點(diǎn),則可形成________對(duì)不同的對(duì)頂角.
(5)計(jì)算2013條直線相交于一點(diǎn),則可形成________對(duì)不同的對(duì)頂角.
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