點(diǎn)A(5,m)在雙曲線y=
10
x
上,AB⊥x軸于B,AO的垂直平分線DC分別交AO、BO于點(diǎn)D、C.則△ABC的周長(zhǎng)等于( 。
A、10B、9C、8D、7
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題
專題:計(jì)算題
分析:先把點(diǎn)A坐標(biāo)代入y=
10
x
可求出m,得到A點(diǎn)坐標(biāo)為(5,2),則OB=5,AB=2,由于AO的垂直平分線DC分別交AO、BO于點(diǎn)D、C,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得CA=CO,
然后根據(jù)三角形周長(zhǎng)的定義得到△ABC的周長(zhǎng)=CA+CB+AB=OC+CB+AB=OB+AB=5+2=7.
解答:解:∵AB⊥x軸于B,
∴∠ABO=90°,
把點(diǎn)A(5,m)代入y=
10
x
得5m=10,解得m=2,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(5,2),
∴OB=5,AB=2,
∵DC垂直平分OA,
∴CA=CO,
∴△ABC的周長(zhǎng)=CA+CB+AB=OC+CB+AB=OB+AB=5+2=7.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)的綜合題:掌握反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征以及線段垂直平分線的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-3,0),與y軸交于點(diǎn)B,且與正比例函數(shù)y=
4
3
x
的圖象的交點(diǎn)為C(m,4).
(1)求一次函數(shù)y=kx+b的解析式;
(2)若點(diǎn)D在第二象限,△DAB是以AB為直角邊的等腰直角三角形,直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下圖形中,不是錐體的是
 
.(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
x
x-1
-
x
x2-1
x2-x
x2-2x+1
,其中x是不等式組
x+1
2
3
2
1-2x<4
的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分式方程
2
x+3
=
5
x
的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某愛心人士近年來不斷資助貧困學(xué)生,對(duì)他近五年資助的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)該愛心人士近五年資助人數(shù)的平均數(shù)是
 
.請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該愛心人士2009年資助的學(xué)生中有3位來自沙坪壩區(qū),2010年資助的學(xué)生中有2位來自沙坪壩區(qū),某媒體擬從該愛心人士這兩年資助的學(xué)生中分別選出1位學(xué)生進(jìn)行采訪,請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選2位學(xué)生恰好都來自沙坪壩區(qū)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與一次函數(shù)y=x+2的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為A(m,-1).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)一次函數(shù)y=x+2的圖象與y軸交于點(diǎn)B,若P是y軸上一點(diǎn),且滿足△PAB的面積是3,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生記錄了家中六個(gè)月的用電情況,六個(gè)月繳納的電費(fèi)依次為(單位:元):86,121,92,75,88,96.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
,極差是
 
,平均數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的盒子里有3個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字5,6,7的小球,它們除數(shù)字外均相同,充分搖勻后,先摸出1個(gè)球不放回,再摸出1個(gè)球,那么這2個(gè)球上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是
 

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