解下列分式方程:
(1)
3
x
=
2
x-1

(2)
x-3
x-2
+1=
3
2-x
考點:解分式方程
專題:計算題
分析:兩分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)去分母得:3x-3=2x,
解得:x=3,
經(jīng)檢驗x=3是分式方程的解;
(2)去分母得:x-3+x-2=-3,
移項合并得:2x=2,
解得:x=1,
經(jīng)檢驗x=1是分式方程的解.
點評:此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗根.
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命題“平行于同一直線的兩直線互相平行”是
 
命題(填“真”或“假”).

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已知0<a<1,點(a-1,y1)、(a,y2)及(a+3,y3)都在函數(shù)y=x2-2x的圖象上,則(  )
A、y1<y3<y2
B、y2<y1<y3
C、y3<y1<y2
D、y1<y2<y3

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若反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象經(jīng)過點(2,-1),則k=
 

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(1)求甲、乙兩隊每天能完成綠化的面積分別是多少㎡?
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已知關(guān)于x的方程x2-(k+1)x+
1
4
k2+1=0的兩根是一個矩形兩鄰邊的長.
(1)k取何值時,方程有兩個實數(shù)根;  
(2)若兩根為x1,x2,滿足x21+x22=5,求k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
(1)x2-8x-10=0;
(2)9t2-(t-1)2=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

寫出一個二次根式,使它與
3
是同類二次根式
 

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二次根式
5x-1
有意義的條件是
 

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