如圖,格點圖中的兩個三角形是否是相似三角形,說明理由.

答案:
解析:

  解答:在格點中DE⊥EF,AB⊥BC,所以∠E=∠B=,又EF=1,DE=2,BC=2,AB=4,所以,所以△DEF∽△ABC.

  分析:這兩個圖如果不是畫在格點中,那是無法判斷的.實際上格點無形中給圖形增添了條件——長度和角度.


提示:

注意:遇到格點的題目一定要充分發(fā)現(xiàn)其中的各種條件,切勿遺漏.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,格點圖中有2個三角形,若相鄰兩個格點的橫向距離和縱向距離都為1,則AB=
 
,BC=
 
,DE=
 
,EF=
 
,計算
AB
DE
=
 
,
BC
EF
=
 
,我們會得到AB與DE這兩條線段的比值與BC,EF這兩條線段的比值
 
(填相等或不相等),即
AB
DE
=
BC
EF
,那么這四條線段叫做
 
,簡稱比例線段.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖的格點圖中,每行(列)相鄰兩個格點之間都相距1個長度單位.
(1)如圖,格點C與格點A、B構(gòu)成的三角形ABC的面積是2,還有一些格點與格點A、B構(gòu)成的三角形面積也是2,請找出所有這樣的格點,并在圖上標示出來.

(2)有些格點與格點A、B可以構(gòu)成等腰三角形ABD,請你找出所有這樣的格點D,并在圖中標出.

(3)問題(2)所得到的等腰三角形中有沒有等邊三角形?如有,將它們標示出來;
如沒有,思考:在下面的8*8格點圖中,是否存在以格點為頂點的等邊三角形,如果存在,請標示出來,如果不存在,說明理由,一般地,對于任意大的格點圖(如100*100個點的格點圖),這個結(jié)論是否成立?

(4)問題(2)所得到的等腰三角形中有沒有以AB為腰的等腰直角三角形,有沒有以AB為底的等腰直角三角形?
一般地,在充分大的格點圖中,對于任意給定的兩個格點,是否一定存在以這兩個格點所在線段為腰的等腰直角三角形?如果一定有,說明你的構(gòu)造方法;如果不一定有,思考:對于什么樣的兩點(即兩點的坐標之間滿足什么條件時)有.
在充分大的格點圖中,對于任意給定的兩個格點,是否一定存在以這兩個格點所在線段為底的等腰直角三角形?如果一定有,說明你的構(gòu)造方法;如果不一定有,思考:對于什么樣的兩點(即兩點的坐標之間滿足什么條件時)有.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-比例的性質(zhì)與比例線段(解析版) 題型:填空題

如圖,格點圖中有2個三角形,若相鄰兩個格點的橫向距離和縱向距離都為1,則AB= ___,BC= ______,DE= _____,EF= ____,計算= _____,= ____,我們會得到AB與DE這兩條線段的比值與BC,EF這兩條線段的比值 _____(填相等或不相等),即=,那么這四條線段叫做 ______ ,簡稱比例線段.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖的格點圖中,每行(列)相鄰兩個格點之間都相距1個長度單位.
(1)如圖,格點C與格點A、B構(gòu)成的三角形ABC的面積是2,還有一些格點與格點A、B構(gòu)成的三角形面積也是2,請找出所有這樣的格點,并在圖上標示出來.

(2)有些格點與格點A、B可以構(gòu)成等腰三角形ABD,請你找出所有這樣的格點D,并在圖中標出.

(3)問題(2)所得到的等腰三角形中有沒有等邊三角形?如有,將它們標示出來;
如沒有,思考:在下面的8*8格點圖中,是否存在以格點為頂點的等邊三角形,如果存在,請標示出來,如果不存在,說明理由,一般地,對于任意大的格點圖(如100*100個點的格點圖),這個結(jié)論是否成立?

(4)問題(2)所得到的等腰三角形中有沒有以AB為腰的等腰直角三角形,有沒有以AB為底的等腰直角三角形?
一般地,在充分大的格點圖中,對于任意給定的兩個格點,是否一定存在以這兩個格點所在線段為腰的等腰直角三角形?如果一定有,說明你的構(gòu)造方法;如果不一定有,思考:對于什么樣的兩點(即兩點的坐標之間滿足什么條件時)有.
在充分大的格點圖中,對于任意給定的兩個格點,是否一定存在以這兩個格點所在線段為底的等腰直角三角形?如果一定有,說明你的構(gòu)造方法;如果不一定有,思考:對于什么樣的兩點(即兩點的坐標之間滿足什么條件時)有.

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