【題目】計(jì)算下列各題:
(1)(-2)+(-8)
(2)1+(-2)+|-2-3|-5
(3)
(4)
(5)﹣3﹣[﹣5+(1﹣2×)÷(﹣2)]
(6)25×(-18)+(-25)×12+25× (-10 )
【答案】(1)-10;(2)-1;(3)6;(4)12;(5);(6)-1000
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的加法計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算;(2)首先進(jìn)行絕對(duì)值計(jì)算,然后進(jìn)行加減法計(jì)算;(3)將同分母的進(jìn)行合并,然后進(jìn)行加法計(jì)算;(4)利用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算;(5)根據(jù)混合計(jì)算的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算;(6)利用乘法分配律的逆運(yùn)算進(jìn)行簡便計(jì)算.
試題解析:(1)原式=-(2+8)=-10
(2)原式=1+(-2)+5-5=-1
(3)原式===3+3=6
(4)原式=×48-×48-×48+×48=32-12-18+10=12
(5)原式=-3-[-5+(1-)×(-)]=-3-(-5+)=-3+5-=
(6)原式=25×[(-18)+(-12)+(-10)]=25×(-40)=-1000
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【題目】把函數(shù)y=﹣2x2的圖象向左平移1個(gè)單位,再向上平移6個(gè)單位,所得的拋物線的函數(shù)關(guān)系式 .
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【題目】某單位若干名職工參加普法知識(shí)競賽,將成績制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,這些職工成績的中位數(shù)和平均數(shù)分別是( )
A.94分,96分 B.96分,96分 C.94分,96.4分 D.96分,96. 4分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于平面內(nèi)任一點(diǎn)(m,n),規(guī)定以下兩種變換:
(1)f(m,n)=(m,﹣n),如f(2,1)=(2,﹣1);
(2)g(m,n)=(﹣m,﹣n),如g (2,1)=(﹣2,﹣1)
按照以上變換有:f[g(3,4)]=f(﹣3,﹣4)=(﹣3,4),那么g[f(﹣3,2)]=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為4,B是⊙O外一點(diǎn),連接OB,且OB=6,過點(diǎn)B作⊙O的切線BD,切點(diǎn)為D,延長BO交⊙O于點(diǎn)A,過點(diǎn)A作切線BD的垂線,垂足為C.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰三角形兩邊長分別為2、5,則這個(gè)等腰三角形的周長為( )
A. 9 B. 12
C. 9或12 D. 上述答案都不對(duì)
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