【題目】分別以下列四組數(shù)為一個(gè)三角形的邊長:(1)3,4,5;(2)5,12,13;(3)8,15,17;(4)32,42,52.其中能構(gòu)成直角三角形的有( )
A.4組B.3組C.2組D.1組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“經(jīng)典誦讀”校園演講比賽中,有11名學(xué)生參加初賽,他們的得分互不相同,按從高分錄到低分的原則,取前6名同學(xué)參加復(fù)賽,現(xiàn)在小明同學(xué)已經(jīng)知道自己的分?jǐn)?shù),如果他想知道自己能否進(jìn)入復(fù)賽,那么還需知道所有參賽學(xué)生成績的( ).
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016廣東省梅州市第15題)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,點(diǎn)B、O分別落在點(diǎn)B1、C1處,點(diǎn)B1在x軸上,再將△AB1C1繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A1B1C2的位置,點(diǎn)C2在x軸上,將△A1B1C2繞點(diǎn)C2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置,點(diǎn)A2在x軸上,依次進(jìn)行下去….若點(diǎn)A(,0),B(0,2),則點(diǎn)B2016的坐標(biāo)[來為______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:對(duì)于一次函數(shù)y=kx+b,我們把點(diǎn)(b,k)稱為這個(gè)一次函數(shù)的伴隨點(diǎn).已知一次函數(shù)y=﹣2x+m的伴隨點(diǎn)在它的圖象上,則m=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四點(diǎn),在函數(shù)y=x2+1的圖象上的是( ).
A. (1,0) B. (0,1) C. (0,﹣1) D. (﹣1,0)
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【題目】(1)等腰三角形一腰上的中線將這個(gè)等腰三角形的周長分成15 cm和6 cm兩部分.求等腰三角形的底邊長.
(2)已知等腰三角形中,有一個(gè)角比另一個(gè)角的2倍少20°,求頂角的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)間的距離表示為|AB|.設(shè)點(diǎn)O表示原點(diǎn),
當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),如圖①,|AB|=|OB|=|b|.
當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí):
(1)如圖②,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|.
(2)如圖③,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊,|AB|=|OA|-|OB|=|a|-|b|.
(3)如圖④,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是__________;
(2)數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是_________;
(3)數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是__________;
(4)數(shù)軸上有表示x的點(diǎn)A和表示-1的點(diǎn)B,如果|AB|=2,那么x等于_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,.
(1)如圖1,若點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,求證:∽;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若,求證:;
(3)如圖3,若,點(diǎn)在的延長線上,則等式還能成立嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系上頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,3),△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則A1的坐標(biāo)為( 。
A.(-2,3)
B.(-2,-3)
C.(2,-3)
D.(2,3)
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