【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB:BC=3:5,點E是對角線BD上一動點(不與點B,D重合),將矩形沿過點E的直線MN折疊,使得點A,B的對應(yīng)點G,F分別在直線AD與BC上,當(dāng)△DEF為直角三角形時,CN:BN的值為______.

【答案】

【解析】

因為點A,B的對應(yīng)點G,F分別在直線AD與BC上,所以分兩種情況討論, 當(dāng)∠EFD=90°時,證明△EFN∽△FDC,設(shè)CD=5a,根據(jù)比例式表示出CN,BN即可;當(dāng)∠EDF=90°時,證明△FCD∽△DCB,設(shè)CD=3a, 根據(jù)比例式表示出CN,BN即可.

解:分兩種情況

當(dāng)∠EFD=90°,如下圖,

∵∠EFN=∠C=90°,易證∠EFN=∠FDC,

∴△EFN∽△FDC,

設(shè)CD=5a,由題可知,CF=3a,

,∴BC=,

∴BN=NF=,

當(dāng)∠EDF=90°,如下圖,

同理易證:△FCD∽△DCB,

設(shè)CD=3a,則BC=5a,CF=

∴BF=5a+,

∴BN=,NC=,

綜上, CN:BN的值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,若拋物線L1的頂點A在拋物線L2上,拋物線L2的頂點B也在拋物線L1(A與點B不重合),我們定義:這樣的兩條拋物L1L2互為友好拋物線,可見一條拋物線的友好拋物線可以有多條.

1)如圖2,已知拋物線L3y2x28x4y軸交于點C,試求出點C關(guān)于該拋物線對稱軸對稱的點D的坐標(biāo);

2)請求出以點D為頂點的L3的友好拋物線L4的解析式,并指出L3L4y同時隨x增大而增大的自變量的取值范圍;

3)若拋物ya1 (xm) 2n的任意一條友好拋物線的解析式為ya2 (xh) 2k,請寫出a1a2的關(guān)系式,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,AB=3,EAD邊上的一點(EAD不重合),以BE為邊畫正方形BEFG,邊EF與邊CD交于點H.

(1)當(dāng)E為邊AD的中點時,求DH的長;

(2)設(shè)DE=x,CH=y,yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最小值;

(3)DE=,將正方形BEFG繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)適當(dāng)角度后得到正方形B'EF'G',如圖2,邊EF'CD交于點NEB'BC交于點M,連結(jié)MN,求∠ENM的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,OABC中頂點Ax軸負(fù)半軸上,B、C在第二象限,對角線交于點D,若C、D兩點在反比例函數(shù)的圖象上,且OABC的面積等于12,則k的值是____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,AB=8,點P在邊CD上,tanPBC=,點Q是在射線BP上的一個動點,過點QAB的平行線交射線AD于點M,點R在射線AD上,使RQ始終與直線BP垂直.

1)如圖1,當(dāng)點R與點D重合時,求PQ的長;

2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點Q的運動而發(fā)生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;

3)如圖3,若點Q在線段BP上,設(shè)PQ=x,RM=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文具店經(jīng)銷甲、乙兩種不同的筆記本.已知:兩種筆記本的進(jìn)價之和為10元,甲種筆記本每本獲利2元,乙種筆記本每本獲利1元,馬陽光同學(xué)買4本甲種筆記本和3本乙種筆記本共用了47元.

1)甲、乙兩種筆記本的進(jìn)價分別是多少元?

2)該文具店購入這兩種筆記本共60本,花費不超過296元,則購買甲種筆記本多少本時該文具店獲利最大?

3)店主經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)平均每天可售出甲種筆記本350本和乙種筆記本150本.如果甲種筆記本的售價每提高1元,則每天將少售出50本甲種筆記本;如果乙種筆記本的售價每提高1元,則每天少售出40本乙種筆記本,為使每天獲取的利潤更多,店主決定把兩種筆記本的價格都提高元,在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)定為多少元時,才能使該文具店每天銷售甲、乙兩種筆記本獲取的利潤最大?

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【題目】為了推進(jìn)球類運動的發(fā)展,某校組織校內(nèi)球類運動會,分籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球五項,要求每位學(xué)生必須參加一項并且只能參加一項,某班有一名學(xué)生根據(jù)自己了解的班內(nèi)情況繪制了如圖所示的不完整統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:

(1)圖表中m=________,n=________;

(2)若該校學(xué)生共有1000人,則該校參加羽毛球活動的人數(shù)約為________人;

(3)該班參加乒乓球活動的4位同學(xué)中,有3位男同學(xué)(分別用A,B,C表示)和1位女同學(xué)(用D表示),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選出兩名同學(xué)參加雙打比賽,用樹狀圖或列表法求出恰好選出一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)生產(chǎn)并銷售某種產(chǎn)品,假設(shè)銷售量與產(chǎn)量相等,如圖中的折線ABD、線段CD分別表示該產(chǎn)品每千克生產(chǎn)成本(單位:元)、銷售價(單位:元)與產(chǎn)量x(單位:kg)之間的函數(shù)關(guān)系.

1)請解釋圖中點D的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的實際意義;

2)求線段AB所表示的x之間的函數(shù)表達(dá)式;

3)當(dāng)該產(chǎn)品產(chǎn)量為多少時,獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

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【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,AC為對角線,AB=6,BC=8,點M是AD的中點,P、Q兩點同時從點M出發(fā),點P沿射線MA向右運動;點Q沿線段MD先向左運動至點D后,再向右運動到點M停止,點P隨之停止運動.P、Q兩點運動的速度均為每秒1個單位.以PQ為一邊向上作正方形PRLQ.設(shè)點P的運動時間為t(秒),正方形PRLQ與ABC重疊部分的面積為S.

(1)當(dāng)點R在線段AC上時,求出t的值.

(2)求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出取值范圍.(求函數(shù)關(guān)系式時,只須寫出重疊部分為三角形時的詳細(xì)過程,其余情況直接寫出函數(shù)關(guān)系式.)

(3)在點P、點Q運動的同時,有一點E以每秒1個單位的速度從C向B運動,當(dāng)t為何值時,LRE是等腰三角形.請直接寫出t的值或取值范圍.

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