如圖,已知矩形ABCD中,AB=12cm,BC=10cm,M是BC的中點,DE⊥AM于E,求DE的長.
考點:矩形的性質(zhì)
專題:
分析:由矩形ABCD中,AB=12cm,BC=10cm,M為BC的中點,由勾股定理可求得AM的長,又由DE⊥AM,易證得△ADE∽△MAB,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,求得DE的長.
解答:解:∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,∠DAE=∠AMB,
∵DE⊥AM,
∴∠ADE=∠B=90°,
∴△ADE∽△MAB,
∵M 是BC中點,BC=10cm,
∴BM=5cm,
根據(jù)勾股定理得AM=13cm,
∵△ADE∽△MAB,
∴DE:AB=AD:AM,
即DE:12=10:13,
∴DE=
120
13
cm.
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、矩形的性質(zhì)以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的幾何體的左視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB分別與x軸、y軸交于點A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°,點A的坐標(biāo)為(4,0),點B的坐標(biāo)為(0,2),求C點的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線AB分別與x軸、y軸交于點B、點A,且經(jīng)過(2,-2)和(-1,4)兩點,將這條直線向左平移與x軸、y軸分別交于點C、點D,若DB=DC,求直線CD的函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知零件的外徑a=35cm,要求它的厚度x,需先求出內(nèi)孔的直徑AB,但不能直接量出AB,現(xiàn)用一個交叉卡鉗(兩條尺長AC和BD相等)測量,已知OA:OC=OB:OD=3,且量得CD=10cm,求厚度x.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年12月15日,“玉兔號”月球車月面軟著陸后離地球380000千米,能夠看到地球等離子層的全貌.380000千米用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、38×107
B、3.8×108
C、3.8×109
D、0.38×109

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,一動點P從點B出發(fā),沿BC方向以1cm/s的速度向C移動,另一動點Q從點C出發(fā),沿CA方向以2cm/s的速度向點A移動,點P、Q同時開始移動多少時間后,△CPQ與△CAB相似?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將下列式子化為度:
(1)56°24′=
 
°;
(2)25°36′12″×4=
 
°;
(3)104°24′÷6=
 
°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在距離港口80海里處,有一艘漁船發(fā)出求救信息,甲、乙兩艘救援船同時接到救援任務(wù),甲船立即出發(fā),乙船因需要等候救援家屬,在甲救援船駛離港口5海里時才出發(fā).乙船以10海里/小時的速度勻速行駛,甲船途中因故障維修停船1小時,然后提高速度勻速行駛,到達目的地救援1小時后原路勻速返回與乙船相遇,甲船返回時的速度與提高后的速度相同,圖中折線AB-BC-CD-DE-EF,線段OF分別表示甲、乙兩船與港口的距離y(海里)與乙船出發(fā)時間x(時)之間的圖象.
(1)求a的值;
(2)乙船出發(fā)多長時間與甲船相遇?
(3)求b的值;
(4)請直接寫出在兩船第三次相遇前,兩船相距10海里時的所有x的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案