如圖,鋼球從斜面頂端由靜止開(kāi)始沿斜面滾下,速度每秒增加1.5m/s.
(1)寫出滾動(dòng)的距離s(單位:m)關(guān)于滾動(dòng)的時(shí)間t(單位:s)的函數(shù)關(guān)系式.(提示:本題中,距離=平均速度
.
v
×?xí)r間t,
.
v
=
v0+v1
2
,其中v0是開(kāi)始時(shí)的速度.)
(2)如果斜面的長(zhǎng)度是3cm,鋼球從斜面頂端滾到底端用多長(zhǎng)時(shí)間?
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列二次函數(shù)關(guān)系式
專題:幾何動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,跨學(xué)科
分析:(1)根據(jù)題意求得鋼球到達(dá)斜面低端的速度是1.5t.然后由“距離=平均速度
.
v
×?xí)r間t”列出關(guān)系式;
(2)把s=3代入(1)中的函數(shù)關(guān)系式即可求得相應(yīng)的t的值.
解答:解:(1)依題意得
s=
1.5t
2
×t=
3
4
t2
即s=
3
4
t2(t≥0).

(2)由(1)知,s=
3
4
t2(t≥0).
把s=3代入,得
3=
3
4
t2
解得 t=2.
答:如果斜面的長(zhǎng)度是3cm,鋼球從斜面頂端滾到底端用的時(shí)間是2 s.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出二次函數(shù)關(guān)系式.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)12+(-8)+11+(-2)+(-12)
(2)-23+|2-3|-2×(-1)2013

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寫出第一象限內(nèi)函數(shù)y=
6
x
的圖象上所有橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn).

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某道路一側(cè)原有路燈56盞,相鄰兩盞燈的距離為24米,現(xiàn)計(jì)劃全部更換為新型的節(jié)能燈,且相鄰兩盞燈的距離變?yōu)?0米,則需更換的新型節(jié)能燈有多少盞?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用同樣大小的小正方形紙片,按以下方式拼大正方形.

第1個(gè)圖形中有1個(gè)小正方形;
第2個(gè)圖形比第1個(gè)圖形多
 
個(gè)小正方形;
第3個(gè)圖形比第2個(gè)圖形多
 
個(gè)小正方形;
第4個(gè)圖形比第3個(gè)圖形多
 
個(gè)小正方形.
(1)第10個(gè)圖形比第9個(gè)圖形多多少個(gè)小正方形?
(2)第100個(gè)圖形比第99個(gè)圖形多多少個(gè)小正方形?
(3)第n個(gè)圖形比第(n-1)個(gè)圖形多多少個(gè)小正方形?
(4)你還有什么發(fā)現(xiàn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小明同學(xué)在某月的日歷上圈出2×2個(gè)數(shù),正方方框內(nèi)的四個(gè)數(shù)的左上角的數(shù)為2,那么右下角的那個(gè)數(shù)是
 

(2)小麗也在上面的日歷上圈出2×2個(gè)數(shù),斜框內(nèi)的四個(gè)數(shù)的右上角的數(shù)為10,那么左下角的那個(gè)數(shù)是
 

(3)小文也在日歷上圈出5個(gè)數(shù),呈十字框形,它們的和是45,則中間的那個(gè)數(shù)是
 


(4)若干個(gè)偶數(shù)按每行8個(gè)數(shù)排成下圖:
①圖㈠中方框內(nèi)的9個(gè)數(shù)的和與中間的那個(gè)數(shù)的關(guān)系是
 

②在圖㈡中,如果所畫的斜框內(nèi)中間的一個(gè)數(shù)是40,那么斜框內(nèi)這9個(gè)數(shù)的和等于
 

③在圖㈡中,所畫的斜框內(nèi)的9個(gè)數(shù)之和能等于180嗎?若能,分別寫出斜框內(nèi)的9個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求解:2
3
×3
1
3
÷3
1
27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)直角三角形的斜邊為20cm,一直角邊長(zhǎng)為8cm,則另一條直角邊長(zhǎng)為
 

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畫出下列圖形關(guān)于點(diǎn)S對(duì)稱的圖形.

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