【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一段圓弧經過格點A、B、C.(網格小正方形邊長為1)
(1)請寫出該圓弧所在圓的圓心P的坐標,并求⊙P的半徑(結果保留根號);
(2)判斷點M(-1,1)與⊙P的位置關系.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點A(a,0),B(0,b),且a、b滿足=0, □ABCD的邊AD與y軸交于點E(0,2),且E為AD中點,雙曲線經過C、D兩點.
(1)求k的值;
(2)點P在雙曲線上,點Q在y軸上,若以點A、B、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,試求滿足要求的所有點P、Q的坐標;
(3)以線段AB為對角線作正方形AFBH(如圖3),點T是邊AF上一動點,M是HT的中點,MN⊥HT,交AB于N,當T在AF上運動時,的值是否發(fā)生改變?若改變,求出其變化范圍;若不改變,請求出其值,并給出你的證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三邊分別為a、b、c,則下列條件中不能判定△ABC是直角三角形的是( 。
A. b2=a2﹣c2B. a:b:c=1::2
C. ∠C=∠A﹣∠BD. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
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【題目】為了解我縣中學生參加“科普知識”競賽成績的情況,隨機抽查了部分參賽學生的成績,根據(jù)成績分成如下四個組:A:60≤x<70,B:70≤x<80,C:80≤x<90,D:90≤x≤100,并制作出如下的扇形統(tǒng)計圖和直方圖. 請根據(jù)圖表信息解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中的m=___,并在圖中補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)小明的成績是所有被抽查學生成績的中位數(shù),據(jù)此推斷他的成績在____組;
(3)4個小組每組推薦1人,然后從4人中隨機抽取2人參加頒獎典禮,恰好抽中A,C兩組學生的概率是多少?請列表或畫樹狀圖說明.
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【題目】小紅星期天從家里出發(fā)騎車去舅舅家做客,當她騎了一段路時,想起要買個禮物送給表弟,于是又折回到剛經過的一家商店,買好禮物后又繼續(xù)騎車去舅舅家,以下是她本次去舅舅家所用的時間與路程的關系式示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小紅家到舅舅家的路程是______米,小紅在商店停留了______分鐘;
(2)在整個去舅舅家的途中哪個時間段小紅騎車速度最快,最快的速度是多少米/分
(3)本次去舅舅家的行程中,小紅一共行駛了多少米?一共用了多少分鐘?
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【題目】有一座弧形的拱橋,橋下水面的寬度AB為7.2米,拱頂高出水面CD的長為2.4米,現(xiàn)有一艘寬3米,船艙頂部為長方形并且高出水面2米的貨船要經過這里,此貨船能順利通過這座弧形拱橋嗎?
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【題目】同學們都知道,表示5與之差的絕對值,實際上也可以理解為5與兩數(shù)在數(shù)軸上所對應的兩點之間的距離.回答下列問題:
(1) _______.
(2)找出所有符合條件的整數(shù),使得成立,這樣的整數(shù)是______.
(3)對于任何有理數(shù),的最小值是______.
(4)對于任何有理數(shù),的最小值是_____,此時的值是______.
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【題目】如圖1,點為直線AB上一點,過O點作射線,使,將一直角三角板的直角頂點放在點處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點按逆時針方向旋轉至圖2的位置,使得ON落在射線OB上,此時三角板旋轉的角度為_______度.
(2)繼續(xù)將圖2中的三角板繞點按逆時針方向旋轉至圖3的位置,使得ON在的內部.試探究與之間滿足什么等量關系,并說明理由;
(3)在上述直角三角板從圖1開始繞點O按每秒的速度逆時針旋轉的過程中, 是否存在所在直線平分和中的一個角,ON所在直線平分另一個角?若存在,直接寫出旋轉時間,若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線上繞其右下角的頂點B向右旋轉90°至圖①位置,再繞右下角的頂點繼續(xù)向右旋轉90°至圖②位置,...,以此類推,這樣連續(xù)旋轉2018次后,頂點A在整個旋轉過程中所經過的路程之和是____________.
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