【題目】如圖1,直線1y=﹣x+1x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、點(diǎn)E,拋物線Lyax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、點(diǎn)A(﹣30)和點(diǎn)C0,﹣3),并與直線l交于另一點(diǎn)D

1)求拋物線L的解析式;

2)點(diǎn)Px軸上一動(dòng)點(diǎn)

①如圖2,過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線,與直線1交于點(diǎn)M,與拋物線L交于點(diǎn)N.當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A、點(diǎn)B之間運(yùn)動(dòng)時(shí),求四邊形AMBN面積的最大值;

②連接AD,ACCP,當(dāng)∠PCA=∠ADB時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】1yx2+2x3;(2)①S四邊形AMBN最大值為 ;②P的坐標(biāo):P1 ,P2(﹣15,0).

【解析】

1)先求出B的坐標(biāo),再將A、BC坐標(biāo)代入yax2+bx+c列方程組,然后求解,即可求出拋物線的解析式;

2)①根據(jù)S四邊形AMBNABMN=﹣2x+2+,所以當(dāng)x=﹣時(shí),S四邊形AMBN最大值為

②先聯(lián)立方程組.求出D點(diǎn)的坐標(biāo),兩種情況討論:Ⅰ.當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的右邊,∠PCA=∠ADB時(shí),△PAC∽△ABD;Ⅱ.當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的左邊,∠PCA=∠ADB時(shí),記此時(shí)的點(diǎn)PP2,則有∠P2CA=∠P1CA

1)∵y=﹣x+1,

B1,0),

A(﹣30)、C0,﹣3),B1,0)代入yax2+bx+c,

,

∴拋物線L的解析式:yx2+2x3

2)設(shè)Px,0).

S四邊形AMBNABMN

=﹣2x+2+

∴當(dāng)x=﹣時(shí),S四邊形AMBN最大值為;

②由,得,,

D(﹣4,5),

y=﹣x+1

E0,1),B1,0),

OBOE,

∴∠OBD45°.

BD

A(﹣3,0),C0,﹣3),

OAOCAC,AB4

∴∠OAC45°,∴∠OBD=∠OAC

Ⅰ.當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的右邊,∠PCA=∠ADB時(shí),△PAC∽△ABD

,

,

,

P1

Ⅱ.當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的左邊,∠PCA=∠ADB時(shí),記此時(shí)的點(diǎn)PP2,則有∠P2CA=∠P1CA

過(guò)點(diǎn)Ax軸的垂線,交P2C于點(diǎn)K,則∠CAK=∠CAP1,又AC公共邊,

∴△CAK≌△CAP1ASA

AKAP1,

K(﹣3,﹣),

∴直線CK,

P2(﹣150).

P的坐標(biāo):P1,P2(﹣150).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ABC是等邊三角形,四邊形ADEF是菱形,∠ADE=120°ADAB).

1)如圖①,當(dāng)AD與邊BC相交,點(diǎn)D與點(diǎn)F在直線AC的兩側(cè)時(shí),BDCF的數(shù)量關(guān)系為___________

2)將圖①中的菱形ADEF繞點(diǎn)A在平面內(nèi)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)αα180°).

Ⅰ.判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立,請(qǐng)利用圖②證明你的結(jié)論.

Ⅱ.若AC=4,AD=6,當(dāng)ACE為直角三角形時(shí),直接寫(xiě)出CE的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸,且直線l與拋物線y軸分別交于點(diǎn)A,B,C,點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn).若點(diǎn)E的坐標(biāo)為,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1.

(1)線段AB的長(zhǎng)度等于________

(2)點(diǎn)P為線段AB上方拋物線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PAB的垂線交AB于點(diǎn)H,點(diǎn)Fy軸上一點(diǎn),當(dāng)的面積最大時(shí),求的最小值;

(3)(2)的條件下,刪除拋物線在直線PH左側(cè)部分圖象并將右側(cè)部分圖象沿直線PH翻折,與拋物線在直線PH右側(cè)部分圖象組成新的函數(shù)M的圖象.現(xiàn)有平行于FH的直線,若直線與函數(shù)M的圖象有且只有2個(gè)交點(diǎn),求t的取值范圍(請(qǐng)直接寫(xiě)出t的取值范圍,無(wú)需解答過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(m+2x+2m0

1)求證:不論m為何值,該方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;

2)若直角ABC的兩直角邊AB、AC的長(zhǎng)是該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,斜邊BC的長(zhǎng)為3,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表作,書(shū)中記載:“今有圓材埋壁中,不知大。凿忎徶,深1寸,鋸道長(zhǎng)1尺,問(wèn)經(jīng)幾何?“其意思為:“如圖,今有一圓形木材埋在墻壁中,不知其大小用鋸子去鋸這個(gè)木材,鋸口深1寸(即DE1寸),鋸道長(zhǎng)1尺(即弦AB1尺),問(wèn)這塊圓形木材的直徑是多少?”該問(wèn)題的答案是_____(注:1尺=10寸)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】民俗村的開(kāi)發(fā)和建設(shè)帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市有A、B、CD、E五個(gè)民俗旅游村及其它景點(diǎn),該市旅游部門(mén)繪制了2018長(zhǎng)假期間民俗村旅游情況統(tǒng)計(jì)圖如下:

根據(jù)以上信息解答:

12018期間,該市五個(gè)旅游村及其它景點(diǎn)共接待游客   萬(wàn)人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D民俗村所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)根裾近幾年到該市旅游人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì),預(yù)計(jì)2019節(jié)將有70萬(wàn)游客選擇該市旅游,請(qǐng)估計(jì)有多少萬(wàn)人會(huì)選擇去E民俗村旅游?

3)甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A、CD三個(gè)民俗村中,同時(shí)選擇去同一個(gè)民俗村的概率是多少?請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法加以說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶某大型車(chē)輛企業(yè)從去年開(kāi)始出售大鼻子安全校車(chē)”(以下簡(jiǎn)稱校車(chē)).經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),該校車(chē)月銷售量P()與月份x(1≤x≤12x取整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系如下表所示:

月份x

1

2

3

4

5

月銷售量P()

66

68

70

72

74

(1)請(qǐng)觀察題中的表格,用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識(shí),求出Px之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若該校車(chē)在去年上半年的銷售價(jià)格y1(萬(wàn)元)與月份x之間的函數(shù)關(guān)系式為y1=﹣0.5x+36(1≤x≤6x取整數(shù));去年下半年的銷售價(jià)格y2(萬(wàn)元)與月份x之間的函數(shù)關(guān)系式為y2=﹣x+39(7≤x≤12x取整數(shù)).此外,已知生產(chǎn)每輛校車(chē)的材料成本為12萬(wàn)元,人力和其他成本共4萬(wàn)元.問(wèn)該企業(yè)去年哪個(gè)月銷售校車(chē)的利潤(rùn)最大,并求出這個(gè)最大利潤(rùn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測(cè)量樹(shù)的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=0.4mEF=0.2m,測(cè)得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求樹(shù)高。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),已知點(diǎn)G在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,GEBC,垂足為點(diǎn)E,GFCD,垂足為點(diǎn)F.

(1)證明與推斷:

①求證:四邊形CEGF是正方形;

②推斷:的值為   

(2)探究與證明:

將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AGBE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由:

(3)拓展與運(yùn)用:

正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)B,E,F(xiàn)三點(diǎn)在一條直線上時(shí),如圖(3)所示,延長(zhǎng)CGAD于點(diǎn)H.若AG=6,GH=2,則BC=   

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