【題目】某水果超市以每千克3元的價格購進某種水果若干千克,銷售一部分后,根據(jù)市場行情降價銷售,銷售額 y(元)與銷售量x(千克)之間的關(guān)系如圖所示.若該水果超市銷售此種水果的利潤為110元,則銷售量為(  。

A. 130千克 B. 120千克 C. 100千克 D. 80千克

【答案】A

【解析】

找出當銷售量為30千克時的利潤110比較后可得出銷售量大于30千克,利用待定系數(shù)法可求出射線AB的解析式再根據(jù)利潤=銷售收入﹣成本,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.

x=30,利潤為15030×3=60(元).

11060,∴銷售量大于30千克.

設(shè)射線AB的解析式為y=mx+nm0),A30,150)、B60255)代入y=mx+n,,

解得,

∴射線AB的解析式為y=3.5x+45x30),

3.5x+453x=110,解得x=130

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABO中,AB⊥OB,OB= ,AB=1,把△ABO繞點O旋轉(zhuǎn)150°后得到△A1B1O,則點A1的坐標為(

A.(﹣1,
B.(﹣1, )或(﹣2,0)
C.( ,﹣1)或(0,﹣2)
D.( ,﹣1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的個數(shù)是( 。

(1)﹣a表示負數(shù);

(2)多項式﹣3a2b+7a2b2﹣2ab+l的次數(shù)是3;

(3)單項式﹣的系數(shù)為﹣2;

(4)一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù)

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點,以AB,BD為鄰邊作ABDE,連接AD,EC.

(1)求證:△ADC≌△ECD;

(2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣ x2+bx﹣6的圖象與x軸交于一點A(2,0),與y軸交于點B,對稱軸與x軸交于點C,連接BA,BC,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】像一個人臉郁悶的神情.如圖,邊長為a的正方形紙片,剪去兩個一樣的小直角三角形(陰影部分)和一個長方形(陰影部分)得到一個字圖案,設(shè)剪去的兩個小直角三角形的兩直角邊長分別為x、y,剪去的小長方形長和寬也分別為x,y.

(1)用含a、x、y的式子表示的面積;

(2)當a=12,x=7,y=4時,求該圖形面積的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在數(shù)軸上A點表示數(shù)a,B點示數(shù)b,C點表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),且ab滿足 +(c-7)2=0.

(1) a= ,b= ,c=

(2) 若將數(shù)軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數(shù) 表示的點重合.

(3) AB,C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運動,假設(shè)t秒鐘過后,若點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC.則AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代數(shù)式表示)

(4) 請問:3BC-2AB的值是否隨著時間t的變化而改變? 若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,O為對角線AC、BD的交點,且∠CAE=15° .

(1)求證:△AOB為等邊三角形;

(2)求∠BOE度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】施工隊要修建一個橫斷面為拋物線的公路隧道,其高度為6米,寬度OM為12米,現(xiàn)在O點為原點,OM所在直線為x軸建立直角坐標系(如圖所示).

(1)直接寫出點M及拋物線頂點P的坐標;
(2)求出這條拋物線的函數(shù)解析式;
(3)施工隊計劃在隧道門口搭建一個矩形“腳手架”ABCD,使A,D點在拋物線上,B,C點在地面OM上.為了籌備材料,需求出“腳手架”三根木桿AB,AD,DC的長度之和的最大值是多少?請你幫施工隊計算一下.

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