15．已知x，y為實數(shù)，且y=$\sqrt{x-2014}$+$\sqrt{2014-x}$+1，則x+y+1=2016．

分析 先根據(jù)二次根式的基本性質(zhì)：$\sqrt{a}$有意義，則a≥0，依此求出x的值，進(jìn)一步求得y的值，再代入計算即可求解．

解答 解：∵y=$\sqrt{x-2014}$+$\sqrt{2014-x}$+1，
∴x-2014≥0且2014-x≥0，
∴x=2014，
∴y=0+0+1=1，
∴x+y+1=2014+1+1=2016．
故答案為：2016．

點評 本題考查了二次根式有意義的條件，關(guān)鍵是熟悉知識點：二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．沐陽特產(chǎn)專賣店銷售某種物產(chǎn)，其進(jìn)價為每千克40元，若按每千克50元出售，則平均每天可售出60千克，后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，單價每降低1元，平均每天的銷售量增加10千克，若專賣店銷售這種特產(chǎn)平均每天獲利630元，且銷量盡可能大，則每千克特產(chǎn)應(yīng)定價為多少元？
（1）解：方法1：設(shè)每千克特產(chǎn)應(yīng)降價x元，由題意，得方程為：（50-x-40）（60+10x）=630；
        方法2：設(shè)每千克特產(chǎn)降價后定價為x元，由題意，得方程為：（x-40）[60+10（50-x）]=630．
（2）請你選擇其中一種方法完成解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知a=20162，b=2015×2017，則（　�。�
A．a=bB．a＞bC．a＜bD．a≤b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．計算：$\sqrt{9}$-（2016）0=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=a（x+2）2+4交x軸于點A、B，交y軸于點D，點C是拋物線的頂點，連接AC、BC，OB=1，點P、Q分別是線段AB、AC上的動點（點P不與A、B點重合）．

（1）求拋物線的函數(shù)關(guān)系式．
（2）如圖①，若∠CPQ=∠CAB，是否存在點P使△CPQ為等腰三角形，并求點P的坐標(biāo)．
（3）如圖②，連接AD與拋物線的對稱軸交于點M，在拋物線上是否存在一點N，使以點A、M、P、N為頂點的四邊形為平行四邊形？若存在，直接寫出點N坐標(biāo)；若不存在說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖形中，不可以作為一個正方體的展開圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，將邊長為6的正方形紙片ABCD對折，使AB與DC重合，折痕為EF，展平后，再將點B折到邊CD上，使邊AB經(jīng)過點E，折痕為GH，點B的對應(yīng)點為M，點A的對應(yīng)點為N
（1）若CM=x，則CH=-$\frac{1}{12}$x2+3或-$\frac{1}{3}$x2+2x（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）求折痕GH的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．設(shè)681×2019-681×2018=a，2015×2016-2013×2018=b，$\sqrt{{{678}^2}+1358+690+678}=c$，則a，b，c的大小關(guān)系是（　�。�
A．b＜c＜aB．a＜c＜bC．b＜a＜cD．c＜b＜a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若x|a|-1-3=6是關(guān)于x的一元一次方程，則a的值為2或-2．

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同步練習(xí)冊答案