如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上的點(diǎn)(不與B,C重合),F(xiàn),E分別是AD及其延長(zhǎng)線上的點(diǎn),CF∥BE. 請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使△BDE≌△CDF (不再添加其它線段,不再標(biāo)注或使用其他字母),并給出證明.
(1)你添加的條件是:
 
;并證明△BDE≌△CDF;
(2)若AD=10,求AF+AE的長(zhǎng).
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)首先添加條件D為BC中點(diǎn),再利用全等三角形的判定定理(AAS)得出即可;
(2)利用全等三角形的性質(zhì)得出DF=DE,進(jìn)而求出AF+AE的長(zhǎng).
解答:解:(1)添加的條件是:D是BC的中點(diǎn);
理由:∵CF∥BE,
∴∠CFE=∠BED,
在△BDE和△CDF中
∠E=∠CFD
∠FDC=∠EDB
BD=DC
,
∴△BDE≌△CDF(AAS);

(2)∵△BDE≌△CDF,
∴DE=FD,
∵AD=AF+DF=10,
∴AF+DE=10,
∴AF+AE=AD+AF+DE=20.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定方法是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列根式中,最簡(jiǎn)二次根式是( 。
A、
25a
B、
0.5
C、
a
3
D、
a2+b2

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在實(shí)數(shù):3.14,
364
,1.010010001…(兩個(gè)1之間依次多1個(gè)0),4.
2
1
,π中,無理數(shù)有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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2-(-4)+8÷(-2)+(-3).

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如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),連結(jié)AE,BD,且AE,BD交于點(diǎn)F,S△DEF:S△ABF=4:25,求DE:EC的值.

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解方程:
1
x-1
-
2
x+1
=
5
x2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠AOB,以O(shè)為端點(diǎn)作射線OC,且OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.
(1)如圖①,若OC在∠AOB的內(nèi)部,且∠EOF=50°,則∠AOB=
 
度;
(2)如圖①,若OC在∠AOB的內(nèi)部,則一般地,∠AOB與∠EOF的數(shù)量關(guān)系?
(3)如圖②,若OC在∠AOB的外部,則題(2)中的數(shù)量關(guān)系是否仍成立?并請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,點(diǎn)D是BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),在AC上取E點(diǎn),使∠ADE=45°.
(1)求證:∠EDC=∠BAD;
(2)當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,正方形ABCD是一個(gè)6×6網(wǎng)格的示意圖,其中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,位于AD中點(diǎn)處的點(diǎn)P按圖2的程序移動(dòng).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出點(diǎn)P經(jīng)過的路徑;
(2)求點(diǎn)P經(jīng)過的路徑總長(zhǎng).

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