在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在CB的延長線上,且AE=BD,
(1)當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,求證:EC=ED;
(2)當(dāng)點(diǎn)E不是AB的中點(diǎn)時(shí),如圖2,過點(diǎn)E作EF∥BC,求證:△AEF是等邊三角形;
(3)在第(2)小題的條件下,EC與ED還相等嗎,請說明理由.
考點(diǎn):等邊三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)等邊三角形三線合一的性質(zhì)可得∠ECB=30°,∠ABC=60°,根據(jù)AE=EB=BD,可得∠ECB=
1
2
∠ACB=30°,∠EDB=∠DEB=
1
2
∠ACB=30°,根據(jù)等角對等邊即可證得結(jié)論;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)證得∠AEF=∠ABC=60°,∠AFE=∠C=60°,即可證得結(jié)論;
(3)先求得BE=FC,然后證得△DBE≌△EFC即可;
解答:證明:(1)如圖1,在等邊△ABC中,AB=BC=AC,
∴∠ABC=∠ACB=∠A=60°,
∵AE=EB=BD,
∴∠ECB=
1
2
∠ACB=30°,∠EDB=∠DEB=
1
2
∠ACB=30°,
∴∠EDB=∠ECB,
∴EC=ED;

(2)如圖2,∵EF∥BC,
∴∠AEF=∠ABC=60°,∠AFE=∠C=60°,
∴△AEF為等邊三角形;

(3)EC=ED;
理由:∵∠AEF=∠ABC=60°,
∴∠EFC=∠DBE=120°,
∵AB=AC,AE=AF,
∴AB-AE=AC-AF,即BE=FC,
在△DBE和△EFC中,
DB=EF
∠DBE=∠EFC
BE=FC
,
∴△DBE≌△EFC(SAS),
∴ED=EC.
點(diǎn)評:本題考查了等邊三角形的判定和性質(zhì)性質(zhì),平行線的性質(zhì),三角形全等的判定和性質(zhì),熟練掌握性質(zhì)和定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對應(yīng)值如下表:
x01234
y52125
(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),y有最小值,最小值是多少?
(3)若A(m,y1),B(c,y2)兩點(diǎn)都在該函數(shù)的圖象上,試比較y1與y2的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知DE∥BC,F(xiàn)G⊥AB,垂足為G,∠1=∠2.
(1)說明:DC∥FG;
(2)求證:CD⊥AB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)3
12
x
1
2
3
xy
÷(-
3
4
18
xy3
)       
(2)
b
a
÷
ab
×
a2
b2
        
(3)4
6x3
÷2
x
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,m)、B(n,2)都在反比例函數(shù)y=-
6
x
的圖象上,點(diǎn)C在y軸上,且∠ACB=90°,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作圖題(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)如圖,平面上有三個(gè)村莊A、B、C,現(xiàn)計(jì)劃打一水井P,使水井P到三個(gè)村莊的距離相等.
(1)請你在圖中畫出水井P的位置;
(2)若∠BAC=120°,BC=1000
3
米,求PA的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商店購進(jìn)一批西紅柿,按30%的利潤率定價(jià),賣出70%后,為了盡快銷售完,剩下的全部按照定價(jià)的半價(jià)出售.銷售完后,商店獲得的利潤率為
 
%.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
12
+5
8
)×
3
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在對一組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理列表時(shí),常常通過畫“正“字的方法表示數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),這種方法叫
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案