在直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),已知A(-1,1),在坐標(biāo)軸上確定點(diǎn)P,使△AOP為等腰三角形,則符合條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)共有( 。
A、10個(gè)B、8個(gè)C、4個(gè)D、6個(gè)
考點(diǎn):等腰三角形的判定,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題:
分析:本題應(yīng)該分情況討論.以O(shè)A為腰或底分別討論.當(dāng)A是頂角頂點(diǎn)時(shí),P是以A為圓心,以O(shè)A為半徑的圓與x軸的交點(diǎn),共有1個(gè),若OA是底邊時(shí),P是OA的中垂線與x軸的交點(diǎn),有1個(gè),共有4個(gè).
解答:解:(1)若AO作為腰時(shí),有兩種情況,
當(dāng)A是頂角頂點(diǎn)時(shí),P是以A為圓心,以O(shè)A為半徑的圓與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),共有2個(gè),
當(dāng)O是頂角頂點(diǎn)時(shí),P是以O(shè)為圓心,以O(shè)A為半徑的圓與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),有4個(gè);
(2)若OA是底邊時(shí),P是OA的中垂線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),有2個(gè).
以上8個(gè)交點(diǎn)沒有重合的.故符合條件的點(diǎn)有8個(gè).
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)及等腰三角形的判定;對于底和腰不等的等腰三角形,若條件中沒有明確哪邊是底哪邊是腰時(shí),應(yīng)在符合三角形三邊關(guān)系的前提下分類討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上表示如圖,則
(c-b)2
-
(a-c)2
=
 

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①當(dāng)x=
 
時(shí),分式
2x-7
x-3
的值為1;
②若代數(shù)式
2
x-1
-1的值為零,則x=
 

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某中學(xué)九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長對“中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

這次調(diào)查的家長總數(shù)為(  )
A、240B、360
C、600D、1800

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給出下列式子:
6
3x+5
,
-1
,
x2+1
x2
,其中屬于二次根式的有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程(x+1)(x+3)=x+1的解是(  )
A、2B、-3
C、-1,2D、-1,-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長方形的三視圖如圖所示,若其俯視圖為正方形,則這個(gè)長方形的高和底面邊長分別為( 。
A、3,
2
B、2,
2
C、3,2
D、2,3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),2013年十一期間,我市某風(fēng)景區(qū)接待游客的人數(shù)為89740人次,用四舍五入法取近似數(shù),將這個(gè)數(shù)字精確到千位可表示為( 。
A、8.9×104
B、9.0×104
C、9×104
D、90000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△ADE中,點(diǎn)E在BC邊上,∠BAC=∠DAE,∠B=∠D,AB=AD.
(1)求證:△ABC≌△ADE;
(2)如果∠AEC=75°,將△ADE繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角后與△ABC重合,求這個(gè)旋轉(zhuǎn)角的大。

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