【題目】如圖1,對稱軸為直線x=的拋物線經(jīng)過B(2,0)、C(0,4)兩點,拋物線與x軸的另一交點為A

(1)求拋物線的解析式;

(2)若點P為第一象限內(nèi)拋物線上的一點,設(shè)四邊形COBP的面積為S,求S的最大值;

(3)如圖2,若M是線段BC上一動點,在x軸是否存在這樣的點Q,使△MQC為等腰三角形且△MQB為直角三角形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】(1);(2)6;(3)Q(,0).

【解析】

試題分析:(1)由對稱性得:A(﹣1,0),設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x+1)(x﹣2),把C(0,4)代入:4=﹣2a,a=﹣2,y=﹣2(x+1)(x﹣2),拋物線的解析式為:

(2)如圖1,設(shè)點P(m,),過P作PD⊥x軸,垂足為D,S=S梯形+S△PDB=,S==,﹣2<0,S有最大值,則S=6;

(3)如圖2,存在這樣的點Q,使△MQC為等腰三角形且△MQB為直角三角形,理由是:

設(shè)直線BC的解析式為:y=kx+b,把B(2,0)、C(0,4)代入得:,解得:,直線BC的解析式為:y=﹣2x+4,設(shè)M(a,﹣2a+4),過A作AE⊥BC,垂足為E,則AE的解析式為:,則直線BC與直線AE的交點E(1.4,1.2),設(shè)Q(﹣x,0)(x>0),AE∥QM,△ABE∽△QBM,①,由勾股定理得:②,由①②得:=4(舍),=,當(dāng)a=時,x=,Q(,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC邊為直徑作⊙O交BC邊于點D,過點D作DE⊥AB于點E,ED、AC的延長線交于點F.

(1)求證:EF是⊙O的切線;

(2)若EB=,且sin∠CFD=,求⊙O的半徑與線段AE的長.

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【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與兩坐標軸分別相交于點A,B兩點,點C是線段AB上任意一點,過C分別作CD⊥x軸于點D,CE⊥y軸于點E.雙曲線 與CD,CE分別交于點P,Q兩點,若四邊形ODCE為正方形,且 ,則k的值是( )

A.4
B.2
C.
D.

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,以AB為直徑的O分別交線段BC,AC于點D,E,過點D作DFAC,垂足為F,線段FD,AB的延長線相交于點G.

(1)求證:DF是O的切線;

(2)若CF=1,DF=,求圖中陰影部分的面積.

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【題目】如圖所示,拋物線經(jīng)過原點O與點A(6,0)兩點,過點A作ACx軸,交直線y=2x﹣2于點C,且直線y=2x﹣2與x軸交于點D.

(1)求拋物線的解析式,并求出點C和點D的坐標;

(2)求點A關(guān)于直線y=2x﹣2的對稱點A′的坐標,并判斷點A′是否在拋物線上,并說明理由;

(3)點P(x,y)是拋物線上一動點,過點P作y軸的平行線,交線段CA′于點Q,設(shè)線段PQ的長為l,求l與x的函數(shù)關(guān)系式及l(fā)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對應(yīng)值如表,則方程ax2+bx+c=0的一個解的范圍是(

x

6.17

6.18

6.19

6.20

y

﹣0.03

﹣0.01

0.02

0.04


A.﹣0.01<x<0.02
B.6.17<x<6.18
C.6.18<x<6.19
D.6.19<x<6.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線交x軸于A,B兩點,交y軸于點C(0,3),tanOAC=

(1)求拋物線的解析式;

(2)點H是線段AC上任意一點,過H作直線HNx軸于點N,交拋物線于點P,求線段PH的最大值;

(3)點M是拋物線上任意一點,連接CM,以CM為邊作正方形CMEF,是否存在點M使點E恰好落在對稱軸上?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,AD是角平分線,BE平分ABC交AD于點E,點O在AB上,以O(shè)B為半徑的O經(jīng)過點E,交AB于點F

(1)求證:AD是O的切線;

(2)若AC=4,C=30°,求的長.

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【題目】“可燃冰”的開發(fā)成功,拉開了我國開發(fā)新能源的大門,目前發(fā)現(xiàn)我國南!翱扇急眱Υ媪窟_到800億噸,將800億用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )

A.0.8×1011B.8×1010C.80×109D.800×108

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