解:(1)當(dāng)t=1時,根據(jù)題意得,AP=1,PK=1,
∵PE=2,
∴KE=2-1=1,
∵四邊形ABCD和PEFG都是矩形,
∴△APM∽△ABC,△APM∽△NEM,
∴
=
,
=
,
∴MP=
,ME=
,
∴NE=
;
故答案為:1;
;
(2)由(1)并結(jié)合題意可得,
AP=t,PM=
t,ME=2-
t,NE=
-t,
∴
t×
t=
(2-
t)×(
-t),
解得,t=
;
(3)當(dāng)點K到達(dá)點N時,則PE+NE=AP,
由(2)得,
-t+2=t,
解得,t=
;
(4)①當(dāng)K在PE邊上任意一點時△PKB是直角三角形,
即,0<t≤2;
②當(dāng)點k在EF上時,
則KE=t-2,BP=8-t,
∵△BPK∽△PKE,
∴PK
2=BP×KE,PK
2=PE
2+KE
2,
∴4+(t-2)
2=(8-t)(t-2),
解得,t=3,t=4;
綜上,當(dāng)0<t≤2或t=3或t=4時,△PKB是直角三角形.
分析:(1)利用△APM∽△ABC求出PM,然后求出ME,再利用△APM∽△NEM,就可以求出EN.
(2)△APM的面積與△MNE的面積相等,且兩個三角形相似,所以,只有兩三角形全等面積就相等,表示出三角形的面積,從而求出t值.
(3)(1)已經(jīng)求出EN的值,根據(jù)EN+PE=AP的值,解出t即可.
(4)是直角三角形有兩種情況,K在PE邊上任意一點時△PKB是直角三角形,在FE上的一點時也是直角三角形.利用三角形相似求出t的值.
點評:本題主要考查了矩形的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)和勾股定理,本題綜合性比較強(qiáng),考查了學(xué)生對于知識的綜合運用能力和空間想象能力.