如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將四邊形ABCD稱為“基本圖形”,且各點的坐標(biāo)分別為A(4,4),B(1,3),C(3,3),D(3,1).

(1)畫出“基本圖形”關(guān)于原點O對稱的四邊形A1B1C1D1,并求出A1,B1,C1,D1的坐標(biāo).
A1(   ,   ),B1(   ,   ),C1(   ,   ),D1(   ,   ) ;
(2)畫出“基本圖形”關(guān)于x軸的對稱圖形A2B2C2D2 ;
(3)畫出四邊形A3B3C3D3,使之與前面三個圖形組成的圖形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形.
(1)(﹣4,﹣4),(﹣1,﹣3),(﹣3,﹣3),(﹣3,﹣1);(2)(3)圖形見解析.

試題分析:(1)根據(jù)已坐標(biāo)系中點關(guān)于原點對稱的坐標(biāo)特點,橫縱坐標(biāo)互為相反數(shù),即可得出答案;
(2)關(guān)于x軸對稱的;兩個點的坐標(biāo)特點是:橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),根據(jù)坐標(biāo)關(guān)系畫圖,寫坐標(biāo).
(3)將圖形頂點逆時針旋轉(zhuǎn)90度即可得出答案.
試題解析:(1)根據(jù)已坐標(biāo)系中點關(guān)于原點對稱的坐標(biāo)特點,即可得出答案:
(﹣4,﹣4),(﹣1,﹣3),(﹣3,﹣3),(﹣3,﹣1);
(2)如圖:圖形A2B2C2D2;
(3如圖:圖形A3B3C3D3
畫的三個圖形與原“基本圖形”組成的整體圖案既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,將△ABC沿AB向下翻折后,再繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)α度(α<∠BAC),得到Rt△ADE,其中斜邊AE交BC于點F,直角邊DE分別交AB、BC于點G、H.

(1)請根據(jù)題意用實線補全圖形;
(2)求證:△AFB≌△AGE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在Rt△POQ中,OP=OQ,M是PQ的中點,把一三角尺的直角頂點放在M處,以M為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)三角尺,三角尺的兩直角邊與△POQ的兩直角邊分別交于點A、B.求證:MA=MB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,點A(0,4),C(2,0),將矩形OABC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)1800,得到矩形OEFG,順次連接AC、CE、EG、GA.

(1)請直接寫出點F的坐標(biāo);
(2)試判斷四邊形ACEG的形狀,并說明理由;
(3)將矩形OABC沿y軸向下平移m個單位(0<m<4),設(shè)平移過程中矩形與重疊部分面積為,當(dāng)=11:16時,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

△ABC和△ECD都是等邊三角形

(1)如圖1,若B、C、D三點在一條直線上,求證:BE=AD;
(2)保持△ABC不動,將△ECD繞點C順時針旋轉(zhuǎn),使∠ACE=90°(如圖2),BC與DE有怎樣的位置關(guān)系?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是一個中心對稱圖形,A為對稱中心,若∠C=90°,∠B=30°,AC=1,則AB′的長為     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,將AD繞點A順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點D落在BC上點D時,則CD=     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面的圖形是天氣預(yù)報使用的圖標(biāo),從左到右分別代表“霾”、“浮塵”、“揚沙”和“陰”,其中是中心對稱圖形的是
                                             
A.                   .                    C.                     D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖4,將矩形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90o后,得到矩形AB’C’D’,若CD=8,AD=6,連接CC’,那么CC’的長是
A.20 B.10  C.10  D.100

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