一艘輪船沿長(zhǎng)江順流從武漢開往上海,行駛6小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)船上一救生艇掉入江中,然后立即返回,再行駛3小時(shí)碰見救生艇.下圖是輪船離出發(fā)地的距離與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系,已知水流速度為5千米/時(shí),則救生艇在輪船出發(fā)
 
小時(shí)后掉入水中.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:救生艇在輪船出發(fā)后掉入水中,它與輪船的速度差=輪船的靜水速度;輪船返回,它與救生艇的速度和=輪船的靜水速度;兩者的速度;依此可得兩者時(shí)間之間的關(guān)系.
解答:解:由分析可知救生艇在輪船出發(fā)后掉入水中,它與輪船的速度差=輪船返回,它與救生艇的速度和,
故返回行駛的時(shí)間=救生艇掉入水中到發(fā)現(xiàn)的時(shí)間,
由圖形可知是3小時(shí).
故答案為:3.
點(diǎn)評(píng):本題是一道一次函數(shù)的試題,考查了航行問題在實(shí)際問題中的運(yùn)用,解答時(shí)求出救生艇在輪船出發(fā)后掉入水中,它與輪船的速度差=輪船返回,它與救生艇的速度和是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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米.

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如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),連接BE,交AC于點(diǎn)F,則
S△AEF
S△ABF
=
 

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一次函數(shù)y=mx+|m-1|的圖象過點(diǎn)(0,2),且y隨x的增大而增大,則m=
 

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某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)科代表對(duì)本班期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)?nèi)フ麛?shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制成如下頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
分組 49.5-59.5 59.5-69.5 69.5-79.5 79.5-89.5 89.5-100.5 合計(jì)
頻數(shù) 2 a 20 16 4 50
頻率 0.04 0.16 0.40 0.32 b 1
(1)在頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表中a=
 
;b=
 
;并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.
(2)若該校九年級(jí)共有12個(gè)班,每班人數(shù)相同,成績(jī)?cè)?9.5以上的為A級(jí),請(qǐng)你估算在此次考試中,全年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)锳級(jí)的人數(shù)為多少人?
(3)若在本班49.5~59.5和89.5~100.5兩個(gè)分?jǐn)?shù)段任選兩名同學(xué),求這兩名同學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值不大于10分的概率是多少?

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對(duì)某市8所學(xué)校抽取共1 000名學(xué)生進(jìn)行800米跑達(dá)標(biāo)抽樣檢測(cè).結(jié)果顯示該市達(dá)標(biāo)學(xué)生人數(shù)超過半數(shù),達(dá)標(biāo)率達(dá)到52.5%.圖l、圖2反映的是本次抽樣中的具體數(shù)據(jù).

根據(jù)以上信息,下列判斷:①小學(xué)高年級(jí)被抽檢人數(shù)為200人;②小學(xué)、初中、高中學(xué)生中高中生800米跑達(dá)標(biāo)率最大;③小學(xué)生800米跑達(dá)標(biāo)率低于33%;④高中生800米跑達(dá)標(biāo)率超過70%.其中判斷正確的有( 。
A、O個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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