比較大�。阂阎猘.b.c為直角三角形的三邊，c為斜邊，則c___a，b___c.

 

【答案】

，

【解析】

試題分析：根據(jù)直角三角形邊的特征即可判斷.

由題意得

考點(diǎn)：本題考查的是直角三角形

點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握直角三角形的斜邊最長(zhǎng)，本題也可利用垂線段最短來解釋.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：精編教材全解　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：044

請(qǐng)你耐心閱讀下面的材料，然后解決問題．

(1)比較兩數(shù)的大�。阂阎狝＝a＋2，B＝a－1，比較A、B大�。�

解：利用作差法：A－B＝(a＋2)－(a－1)＝a＋2－a＋1＝3．由于3＞0，即A－B＞0，所以A＞B．

(2)對(duì)于一個(gè)只含有一個(gè)字母的二次三項(xiàng)式，我們將其進(jìn)行適當(dāng)變形，從而知道代數(shù)式的值的正負(fù)情況．如：a2－2a＋3＝a2－2a＋1＋2＝(a－1)2＋2，而(a－1)2≥0，所以(a－1)2＋2≥2；又如：－y2－4y－12＝－(y2＋4y＋12)＝－(y2＋4y＋4＋8)＝－［(y＋2)2＋8］＝－(y＋2)2－8．

因?yàn)?y＋2)2≥0，所以－(y＋2)2≤0，因此－(y＋2)2－8≤－8．

請(qǐng)你利用上述方法解決下面的問題：

在狗年剛到來時(shí)，小花狗又逮到了老鼠，想再次愚弄它一番．老鼠不服：“我歸貓管，你憑什么三番五次找我麻煩？你的智商也不比我好，不信咱倆比算數(shù)!”狗哪里把老鼠放在眼里：“小樣，我還怕你忽悠不成!”于是老鼠把隨身帶的一張標(biāo)有式子“－m2”的卡片給了狗，自己的卡片上標(biāo)有式子“6m＋10”．老鼠約定規(guī)則：它們依次隨機(jī)說一個(gè)數(shù)m(不得重復(fù)說某一個(gè)數(shù))，然后比較它們倆卡片上式子的值，誰卡片上式子的值大誰贏得1分，先得10分者勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)φl有利？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江西省貴溪二中2009-2010學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型：044

運(yùn)用所學(xué)的“冪的運(yùn)算性質(zhì)”，am·an＝am+n，dm÷dn＝dm－n，(am)n＝amn，(ab)n＝anbn．

(1)已知a＝355，b＝444，c＝33，比較a，b，c的大小

(2)已知2a＝3，2b＝6，2c＝12，找出a，b，c之間的等量關(guān)系；

(3)試比較1714與3111的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

運(yùn)用所學(xué)的“冪的運(yùn)算性質(zhì)” ，，  ，.

1.已知，比較的大小

2.已知找出之間的等量關(guān)系

3.試比較與的大小．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆廣東清遠(yuǎn)市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

運(yùn)用所學(xué)的“冪的運(yùn)算性質(zhì)” ，，  ，.

1.已知，比較的大小

2.已知找出之間的等量關(guān)系

3.試比較與的大小．

 

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