下面的圖形中，哪幾個(gè)是五邊形？

答案：
解析：

　　解：根據(jù)五邊形的定義：由五條線段首尾相連圍成的封閉圖形叫做五邊形．

　　所以，(1)和(5)是五邊形，(2)是六邊形，(3)是一個(gè)五角星，不是五邊形，(4)雖然有五條線段，但不是首尾相連圍成的封閉圖形，實(shí)際上是一個(gè)四邊形．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

課本在介紹了畫軸對稱圖形的一種方法之后，指出“畫軸對稱圖形，這只是圖案設(shè)計(jì)的一種方法”．其實(shí)，設(shè)計(jì)軸對稱圖形的方法也并不只是課本中介紹的一種．把幾個(gè)軸對稱圖形，或者關(guān)于某條直線成軸對稱的幾對圖形適當(dāng)進(jìn)行組合，也是設(shè)計(jì)軸對稱圖形比較常用的辦法．下面是幾個(gè)這樣產(chǎn)生出來的軸對稱圖形的例子．

（1）上面幾個(gè)軸對稱圖形都是幾個(gè)軸對稱圖形組合的產(chǎn)物，但具體做法又可以看作是兩種不同情況，請指出是哪兩種情況．
（2）請按本題說明的途徑設(shè)計(jì)兩個(gè)軸對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級　　上冊 題型：044

一筆畫問題

你可以輕易地一筆畫出如圖所示中(1)(2)(3)，但(4)(5)你就一筆畫不出，這是為什么？

圖(1)中A、B都只有一條線經(jīng)過，(3)中的A、B和(4)中的A、B、C、D都有三條線經(jīng)過，這種有奇數(shù)條過的點(diǎn)叫做奇點(diǎn)，而(2)、(3)、(4)中未標(biāo)字母的點(diǎn)都有兩條或四條線經(jīng)過，這種有偶數(shù)條線經(jīng)過的點(diǎn)叫偶點(diǎn)，凡是像(1)(3)那樣只有兩個(gè)奇點(diǎn)或像(2)那樣沒有奇點(diǎn)的都可一筆畫出．而像(4)那樣有四個(gè)奇點(diǎn)就必須兩筆才能畫出，像(5)那樣有八個(gè)奇點(diǎn)的就必須要四筆才能畫出．

學(xué)了上面的知識，你來試試看，下面四個(gè)圖形中，哪幾個(gè)可以一筆畫出？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

課本在介紹了畫軸對稱圖形的一種方法之后，指出“畫軸對稱圖形，這只是圖案設(shè)計(jì)的一種方法”．其實(shí)，設(shè)計(jì)軸對稱圖形的方法也并不只是課本中介紹的一種．把幾個(gè)軸對稱圖形，或者關(guān)于某條直線成軸對稱的幾對圖形適當(dāng)進(jìn)行組合，也是設(shè)計(jì)軸對稱圖形比較常用的辦法．下面是幾個(gè)這樣產(chǎn)生出來的軸對稱圖形的例子．

（1）上面幾個(gè)軸對稱圖形都是幾個(gè)軸對稱圖形組合的產(chǎn)物，但具體做法又可以看作是兩種不同情況，請指出是哪兩種情況．
（2）請按本題說明的途徑設(shè)計(jì)兩個(gè)軸對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

課本在介紹了畫軸對稱圖形的一種方法之后，指出“畫軸對稱圖形，這只是圖案設(shè)計(jì)的一種方法”．其實(shí)，設(shè)計(jì)軸對稱圖形的方法也并不只是課本中介紹的一種．把幾個(gè)軸對稱圖形，或者關(guān)于某條直線成軸對稱的幾對圖形適當(dāng)進(jìn)行組合，也是設(shè)計(jì)軸對稱圖形比較常用的辦法．下面是幾個(gè)這樣產(chǎn)生出來的軸對稱圖形的例子．

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（1）上面幾個(gè)軸對稱圖形都是幾個(gè)軸對稱圖形組合的產(chǎn)物，但具體做法又可以看作是兩種不同情況，請指出是哪兩種情況．
（2）請按本題說明的途徑設(shè)計(jì)兩個(gè)軸對稱圖形．

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