如圖，在1×2的正方形網(wǎng)格格點上已放置了兩枚棋子，若第三枚棋子放在其他的格點上，使以這三枚棋子所在的格點為頂點的三角形是直角三角形，在其他格點中，滿足條件的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：勾股定理的逆定理,勾股定理
專題：網(wǎng)格型
分析：首先根據(jù)題意可得第三枚棋子有A，B，C，D共4個位置可以選擇，而以這三枚棋子所在的格點為頂點的三角形是直角三角形的位置是B，C，D，依此即可求得答案．
解答：解：如圖，第三枚棋子有A，B，C，D共4個位置可以選擇，而以這三枚棋子所在的格點為頂點的三角形是直角三角形的位置是B，C，D，
故滿足條件的有3個．
故選：C．
點評：此題考查了直角三角形的定義．此題難度不大，關(guān)鍵是熟悉正方形的性質(zhì)．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算[（x+y）2-（x-y）2]÷2xy的結(jié)果是（　�。�
A、2xyB、2C、4D、xy

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，每個小正方形的邊長為1，CD是△ABC的中線．
（1）求△ABC的各邊長．
（2）CD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明參加進迷宮的數(shù)學活動，如圖，在一座三道環(huán)形路的數(shù)字迷宮的每個進口處都標記著一個數(shù)，要求進入者把自己當做“1”，進入時必須乘進口處的數(shù)，并將結(jié)果帶到下一個進口，依次累乘下去，在通過最后一個進口時，只有乘積是10的倍數(shù)，才可進入迷宮中心，則小明能進入迷宮中心的概率是
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，∠XOY=45°，一把直角三角尺ABC的兩個頂點A、B分別在OX，OY上移動，其中AB=10，那么點O到頂點A的距離的最大值為（　�。�
A、8
B、10
C、8
2
D、10
2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，用長100m的籬笆圍成一塊邊靠墻的長方形空地，已知墻的長度AB為80m，長方形靠墻的一邊不小于40m，不靠墻的一邊長度的取值范圍是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x=
2
-1，求x2-4x+6的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若m＜n，則不等式組
x＞m-1
x＜n+2
的解集是
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知AB=2，AD=4，∠DAB=90°，AD∥BC．E是射線BC上的動點（點E與點B不重合），M是線段DE的中點，連結(jié)BD，交線段AM于點N，如果以A，N，D為頂點的三角形與△BME相似，則線段BE的長為
 
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