小明早晨騎車上學，不巧在途中鏈條裂斷，估計不能按時到校．他來路邊的電話亭打班主任的手機，小明只記得班主任前6位數(shù)字和末位數(shù)字，另4個數(shù)字不清楚．小明一次撥對該手機號碼的概率是___________.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學與上班．媽媽騎車走了一會接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學校，并與小欣同時到達學校．他們離家的路程y （米）與時精英家教網(wǎng)間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點坐標A（10，-2500），C（20，0）C點坐標為（20，0）．
（1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時間x （分）的函數(shù)圖象是線段；
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
（2）分別求出線段OA與AB的函數(shù)表達式（不需要寫出自變量的取值范圍）；
（3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學校距離為多少米，小欣早晨上學需要多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2010•安慶二模）小明每天早晨從家里出發(fā)勻速步行去上學．他離家距離S（千米）與時間t（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖1所示．

（1）小明從家要走
1
1
千米到達學校，需花費
12
12
分鐘．
（2）今天小明象往常一樣準時出發(fā)去上學，走了一半的路程突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶．他立即打電話通知媽媽送作業(yè)（打電話時間忽略不計）．媽媽立即騎車按小明上學的路線追趕小明，同時小明往回走迎接媽媽．2分鐘后兩人碰面，媽媽決定騎車送小明去學校．
①媽媽騎車的速度是多少？
②小明能否和往常一樣按時到達學校？
能
能
（填：“能”或者“不能”）
③請在圖2中畫出小明離家距離S和時間t的函數(shù)關(guān)系的圖象．（對畫出的圖象用數(shù)據(jù)做適當?shù)臉俗ⅲ?BR>④直接寫出圖2中離家距離S與時間t的函數(shù)關(guān)系式．
⑤如果小明站在原地不動，等待媽媽送作業(yè)本，再由媽媽騎車送他去學校，和往常相比能否按時到校？
能
能
（填：“能”或者“不能”），并在圖3中畫出小明離家距離S和時間t的函數(shù)關(guān)系的圖象．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年江蘇省南京市浦口區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•鼓樓區(qū)二模）早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學與上班．媽媽騎車走了一會接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學校，并與小欣同時到達學校．他們離家的路程y （米）與時間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點坐標A（10，-2500），C（20，0）C點坐標為（20，0）．
（1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時間x （分）的函數(shù)圖象是線段；
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
（2）分別求出線段OA與AB的函數(shù)表達式（不需要寫出自變量的取值范圍）；
（3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學校距離為多少米，小欣早晨上學需要多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•鼓樓區(qū)二模）早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學與上班．媽媽騎車走了一會接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學校，并與小欣同時到達學校．他們離家的路程y （米）與時間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點坐標A（10，-2500），C（20，0）C點坐標為（20，0）．
（1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時間x （分）的函數(shù)圖象是線段；
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
（2）分別求出線段OA與AB的函數(shù)表達式（不需要寫出自變量的取值范圍）；
（3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學校距離為多少米，小欣早晨上學需要多少分鐘？

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