小亮每天從家去學(xué)校上學(xué)行走的路程為900米,某天他從家去上學(xué)時以每分30米的速度行走了450米,為了不遲到他加快了速度,以每分45米的速度行走完剩下的路程,那么小亮行走過的路程S(米)與他行走的時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:根據(jù)行程,按照路程的一半分段,先慢后快,圖象先平后陡.
解答:小亮行走過的路程S(米)應(yīng)隨他行走的時間t(分)的增大而增大,因而選項A、B一定錯誤;
他從家去上學(xué)時以每分30米的速度行走了450米,所用時間應(yīng)是15分鐘,因而選項C錯誤;
行走了450米,為了不遲到,他加快了速度,后面一段圖象陡一些,選項D正確.
故選D.
點評:讀圖關(guān)鍵理解以下兩點:①理解圖象是反映的是哪兩個變量的關(guān)系.②理解函數(shù)變量是隨自變量的增大是如何變化的.理解一些轉(zhuǎn)折點的實際意義.
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小亮每天從家去學(xué)校上學(xué)行走的路程為900米,某天他從家去上學(xué)時以每分30米的速度行走了450米,為了不遲到他加快了速度,以每分45米的速度行走完剩下的路程,那么小亮行走過的路程S(米)與他行走的時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是( 。
A.
精英家教網(wǎng)
B.
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C.
精英家教網(wǎng)
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省深圳市嶺秀教育第一次診斷性測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•西藏)小亮每天從家去學(xué)校上學(xué)行走的路程為900米,某天他從家去上學(xué)時以每分30米的速度行走了450米,為了不遲到他加快了速度,以每分45米的速度行走完剩下的路程,那么小亮行走過的路程S(米)與他行走的時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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(2009•西藏)小亮每天從家去學(xué)校上學(xué)行走的路程為900米,某天他從家去上學(xué)時以每分30米的速度行走了450米,為了不遲到他加快了速度,以每分45米的速度行走完剩下的路程,那么小亮行走過的路程S(米)與他行走的時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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