【題目】一幅透明的直角三角尺,按如圖所示的位置擺放.如果把三角尺的每條邊看成線段,請(qǐng)根據(jù)圖形解答下列問(wèn)題:

(1)找出圖中一對(duì)互相平行的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);

(2)找出圖中一對(duì)互相垂直的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);

(3)找出圖中的一個(gè)鈍角、一個(gè)直角和一個(gè)銳角,用符號(hào)把它們表示出來(lái),并求出它們的度數(shù).(不包括直角尺自身所成的角)

【答案】見(jiàn)解析.

【解析】試題分析:(1)直線DEBC,故直線DE上的線段都與BC平行.

(2)根據(jù)∠CDE和∠ACB都是直角,即可找出互相垂直的線段.

(3)根據(jù)角的概念進(jìn)行解答.

試題解析:此題答案不唯一,只要答案正確即可得分.

(1)如:DECB,DFCB,F(xiàn)ECB.

(2)如:EDAC,F(xiàn)DAC,F(xiàn)DAD.

(3)如:鈍角:∠GFD=135°,CGB=FGE=105°.

直角有:∠ADE=90°.

如:銳角∠GCB=30°,AFD=45°,CGF=75°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)約用水是我們的美德,水龍頭關(guān)閉不嚴(yán)會(huì)造成滴水,容器內(nèi)盛水與滴水時(shí)間的關(guān)系用可以顯示水量的容器做如圖的試驗(yàn),并根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖的函數(shù)圖象,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題.

)容器內(nèi)原有水多少升.

)求之間的函數(shù)關(guān)系式,并計(jì)算在這種滴水狀態(tài)下一天的滴水量是多少升.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:(1)(﹣2)2﹣(3﹣5)﹣+2×(﹣3);

(2)|1﹣|+||+|﹣2|;

(3)4(x+3)2﹣16=0;

(4)27(x﹣3)3=﹣8.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)D△ABCBC上一點(diǎn),AD=BD,且AD平分∠BAC.1∠B=50°,求∠ADC的度數(shù);2∠C=30°,求∠ADC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠設(shè)計(jì)了一款工藝品,每件成本元,為了合理定價(jià),現(xiàn)投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷(xiāo).據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷(xiāo)售單價(jià)是元時(shí),每天的銷(xiāo)售量是件,若銷(xiāo)售單價(jià)每降低元,每天就可多售出件,但要求銷(xiāo)售單價(jià)不得低于元.如果降價(jià)后銷(xiāo)售這款工藝品每天能盈利元,那么此時(shí)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A、不是負(fù)數(shù)的數(shù)是正數(shù) B、正數(shù)和負(fù)數(shù)構(gòu)成有理數(shù)

C、整數(shù)和分?jǐn)?shù)構(gòu)成有理數(shù) D、正整數(shù)和負(fù)整數(shù)構(gòu)成整數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DBC上任意一點(diǎn),過(guò)D分別向AB、AC引垂線,垂足分別為E、FCGAB邊上的高;

DEDF,CG的長(zhǎng)之間存在著怎樣的等量關(guān)系?并加以說(shuō)明;

)若D在底邊的延長(zhǎng)線上,()中的結(jié)論還成立嗎?若不成立,又存在怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算(-xy2)3的結(jié)果是(

A. -x3y6 B. x3y6 C. x4y5 D. -x4y5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一條長(zhǎng)為40cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長(zhǎng)度為周長(zhǎng)做成一個(gè)正方形.

1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于52cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長(zhǎng)度分別是多少?

2)兩個(gè)正方形的面積之和可能等于48cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長(zhǎng)度;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案