下列各種統(tǒng)計(jì)圖中，易于顯示每組數(shù)據(jù)相對于總數(shù)的大小的是


  1. A.
    條形圖
  2. B.
    扇形圖
  3. C.
    折線圖
  4. D.
    直方圖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、“無論多么大的困難除以13億，都將是一個很小的困難”．在汶川特大地震發(fā)生后，我市光明中學(xué)全體學(xué)生積極參加了“同心協(xié)力，抗震救災(zāi)”活動，九年級甲班兩位同學(xué)對本班捐款情況作了統(tǒng)計(jì)：全班50人共捐款900元，兩位同學(xué)分別繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．（注：每組含最小值，不含最大值）
請你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）從圖中可以看出捐款金額在15-20元的人數(shù)有多少人？
（2）從圖中可以看出捐款金額在25-30元的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少？
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖a，b的值；
（4）全校共有1268人，請你估計(jì)全校學(xué)生捐款的總金額大約是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四種統(tǒng)計(jì)圖：①條形圖；②扇形圖；③折線圖；④直方圖．四個特點(diǎn)：（a）易于比較數(shù)據(jù)之間的差異；（b）易于顯示各組之間的頻數(shù)的差別；（c）易于顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢；（d）易于顯示每組數(shù)據(jù)相對于總數(shù)的大�。y(tǒng)計(jì)圖與特點(diǎn)選配方案分別是：①與（a）；②與（c）；③與（d）；④與（b）．其中選配方案正確的有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級上冊 題型：013

下列各種統(tǒng)計(jì)圖中，易于顯示每組數(shù)據(jù)相對于總數(shù)的大小的是

[　　]

A．條形圖

B．扇形圖

C．折線圖

D．直方圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年浙江省名校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（八）（解析版） 題型：解答題

（2008•常德）“無論多么大的困難除以13億，都將是一個很小的困難”．在汶川特大地震發(fā)生后，我市光明中學(xué)全體學(xué)生積極參加了“同心協(xié)力，抗震救災(zāi)”活動，九年級甲班兩位同學(xué)對本班捐款情況作了統(tǒng)計(jì)：全班50人共捐款900元，兩位同學(xué)分別繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．（注：每組含最小值，不含最大值）
請你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）從圖中可以看出捐款金額在15-20元的人數(shù)有多少人？
（2）從圖中可以看出捐款金額在25-30元的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少？
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖a，b的值；
（4）全校共有1268人，請你估計(jì)全校學(xué)生捐款的總金額大約是多少元？

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