(1)數(shù)學(xué)公式(x-2)2-數(shù)學(xué)公式(2x+1)2=0
(2)6x2-7x-3=0(配方法)
(3)(2x+1)2-(x+3)(3-x)=6x
(4)x2-a(3x-2a+b)-b2=0
(5)5+數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式

(1)解:移項得:(x-2)2=(2x+1)2,
開方得:(x-2)=(2x+1),(x-2)=-(2x+1),
解得:x1=-,x2=

(2)解:6x2-7x-3=0,
b2-4ac=(-7)2-4×6×(-3)=121,
∴x=,
∴x1=,x2=-

(3)解:整理得:5x2-2x-8=0,
b2-4ac=(-2)2-4×5×(-8)=164,
∴x==,
∴x1=,x2=

(4)解:整理得:x2-3ax+2a2-ab-b2=0,
分解因式得:(x-2a-b)(x-a-b)=0,
∴x-2a-b=0,x-a-b=0,
∴x1=2a+b,x2=a+b.

(5)解:方程的兩邊都乘以(x+4)(x-4)得:
5(x+4)(x-4)+8x=(2x-1)(x-4)+(3x-1)(x+4),
整理得:6x=80,
x=,
檢驗:x=時,(x+4)(x-4)≠0,
∴x=是原方程的解.
分析:(1)移項后開方得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可;
(2)求出b2-4ac的值,代入公式x=進(jìn)行計算即可;
(3)整理后求出b2-4ac的值,代入公式x=進(jìn)行計算即可;
(4)分解因式后得出分解因式得出(x-2a-b)(x-a-b)=0,推出方程x-2a-b=0,x-a-b=0,求出方程的解即可;
(5)方程的兩邊都乘以(x+4)(x-4)得到一個整式方程,求出方程的解,再進(jìn)行檢驗即可.
點評:本題考查了對解一元二次方程和分式方程的解法,主要是檢查學(xué)生能否正確解一元二次方程和分式方程,注意分式方程要進(jìn)行檢驗。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列二次根式中,與4數(shù)學(xué)公式是同類二次根式的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在一個不透明的布袋中,紅色、黑色、白色的玻璃球共有40個,除顏色外其它完全相同.小明通過多次摸球試驗后發(fā)現(xiàn)其中摸到白色球頻率穩(wěn)定在40%左右,則口袋中紅色與黑色球的個數(shù)一共可能是


  1. A.
    24
  2. B.
    18
  3. C.
    16
  4. D.
    6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

∠α=18°20',∠β=6°30',則α+β=________.

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如圖,△ABC中,∠A=90°,AC=3,AB=4,半圓的圓心O在BC上,半圓與AB、AC分別相切于點D、E,則半圓的半徑為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,AB是⊙O的直徑,點C,D都在⊙O上,連接CA,CB,DC,DB.已知∠D=30°,BC=3,則AB的長是________.

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母線長為3,底面圓的直徑為2的圓錐的側(cè)面積為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若函數(shù)y=(m+4)x-3,要使函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三、四象限,則m的取值范圍是


  1. A.
    m≥-4
  2. B.
    m>-4
  3. C.
    m≤-4
  4. D.
    m<-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若|a|>0,那么


  1. A.
    a>0
  2. B.
    a<0
  3. C.
    a≠0
  4. D.
    a為任意有理數(shù)

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