對于任意兩個二次函數(shù):y1=a1x2+b1x+c1,y2=a2x2+b2x+c2,其中a1•a2≠0.當(dāng)|a1|=|a2|時,我們稱這兩個二次函數(shù)的圖象為全等拋物線.現(xiàn)有△ABM,A(-1,0),B(1,0).我們記過三點的二次函數(shù)的圖象為“C□□□”(“□□□”中填寫相應(yīng)三個點的字母).如過點A、B、M三點的二次函數(shù)的圖象為CABM

(1)如果已知M(0,1),△ABM≌△ABN.請通過計算判斷CABM與CABN是否為全等拋物線;
(2)①若已知M(0,n),在圖中的平面直角坐標(biāo)系中,以A、B、M三點為頂點,畫出平行四邊形.求拋物線CABM的解析式,然后請直接寫出所有過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線解析式.
②若已知M(m,n),當(dāng)m,n滿足什么條件時,存在拋物線CABM?根據(jù)以上的探究結(jié)果,在圖中的平面直角坐標(biāo)系中,以A、B、M三點為頂點,畫出平行四邊形.然后請列出所有滿足過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線C□□□”.

解:(1)設(shè)拋物線CABM的解析式為y=ax2+bx+c,
∵拋物線CABM過點A(-1,0),B(1,0),M(0,1),

解得:
∴拋物線CABM的解析式為y=-x2+1,從而解得.
同理可得拋物線CABN的解析式為y=x2+1,
∵|-1|=|1|,
∴CABM與CABN是全等拋物線.

(2)①設(shè)拋物線CABM的解析式y(tǒng)=ax2+bx+c
∵拋物線CABM過點A(-1,0),B(1,0),M(0,n),

拋物線CABM的解析式為y=-nx2+n,
與CABM全等的拋物線有:
y=nx2-n,y=n(x-1)2,y=n(x+1)2
②當(dāng)n≠0且m≠±1時,存在拋物線CABM,與CABM全等的拋物線有:CABN,CAME,CBMF
分析:(1)應(yīng)該是全等拋物線,由于這兩個拋物線雖然開口方向不同,但是開口大小一樣,因此二次項的絕對值也應(yīng)該相等.可用待定系數(shù)法求出兩拋物線的解析式,然后進(jìn)行判斷即可.
(2)①先設(shè)拋物線CABM的解析式y(tǒng)=ax2+bx+c,把三點代入即解得;
②當(dāng)n≠0且m≠±1時,存在拋物線CABM,與CABM全等的拋物線有:CABN,CAME,CBMF
點評:本題是函數(shù)與幾何結(jié)合的綜合題,解題關(guān)鍵是善于利用幾何圖形的性質(zhì)以及函數(shù)的性質(zhì)和定理等知識,主要考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.(1)由于這兩個拋物線雖然開口方向不同,但是開口大小一樣,因此二次項的絕對值也應(yīng)該相等.可用待定系數(shù)法求出兩拋物線的解析式,然后進(jìn)行判斷即可.(2)與(1)相同都是通過構(gòu)建平行四邊形來得出與△ABM全等的三角形,那么過與△ABM全等的三角形的三個頂點的拋物線都是與CABM全等的拋物線.①設(shè)其一般解析式,把三點代入即得.②當(dāng)n≠0且m≠±1時,即求得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意兩個二次函數(shù):y1=a1x2+b1x+c1,y2=a2x2+b2x+c2,其中a1•a2≠0.當(dāng)|a1|=|a2|時,我們稱這兩個二次函數(shù)的圖象為全等拋物線.現(xiàn)有△ABM,A(-1,0),B(1,0).我們記過三點的二次函數(shù)的圖象為“C□□□”(“□□□”中填寫相應(yīng)三個點的字母).如過點A、B、M三點的二次函數(shù)的圖象為CABM
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(1)如果已知M(0,1),△ABM≌△ABN.請通過計算判斷CABM與CABN是否為全等拋物線;
(2)①若已知M(0,n),在圖中的平面直角坐標(biāo)系中,以A、B、M三點為頂點,畫出平行四邊形.求拋物線CABM的解析式,然后請直接寫出所有過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線解析式.
②若已知M(m,n),當(dāng)m,n滿足什么條件時,存在拋物線CABM?根據(jù)以上的探究結(jié)果,在圖中的平面直角坐標(biāo)系中,以A、B、M三點為頂點,畫出平行四邊形.然后請列出所有滿足過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線C□□□”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意兩個二次函數(shù):y1=a1x2+b1x+c1,y2=a2x2+b2x+c2,(a1a2≠0),當(dāng)|a1|=|a2|時,我們稱這兩個二次函數(shù)的圖象為全等拋物線.
現(xiàn)有△ABM,A(-1,0),B(1,0).記過三點的二次函數(shù)拋物線為“C□□□”(“□□□”中填寫相應(yīng)三個點的字母)
(1)若已知M(0,1),△ABM≌△ABN(0,-1).請通過計算判斷CABM與CABN是否為全等拋物線;
(2)在圖2中,以A、B、M三點為頂點,畫出平行四邊形.
①若已知M(0,n),求拋物線CABM的解析式,并直接寫出所有過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線解析式.
②若已知M(m,n),當(dāng)m,n滿足什么條件時,存在拋物線CABM根據(jù)以上的探究結(jié)果,判斷是否存在過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線?若存在,請列出所有滿足條件的拋物線“C□□□”;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(10)(解析版) 題型:解答題

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(1)若已知M(0,1),△ABM≌△ABN(0,-1).請通過計算判斷CABM與CABN是否為全等拋物線;
(2)在圖2中,以A、B、M三點為頂點,畫出平行四邊形.
①若已知M(0,n),求拋物線CABM的解析式,并直接寫出所有過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線解析式.
②若已知M(m,n),當(dāng)m,n滿足什么條件時,存在拋物線CABM根據(jù)以上的探究結(jié)果,判斷是否存在過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線?若存在,請列出所有滿足條件的拋物線“C□□□”;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年福建省福州市延安中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)在圖2中,以A、B、M三點為頂點,畫出平行四邊形.
①若已知M(0,n),求拋物線CABM的解析式,并直接寫出所有過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線解析式.
②若已知M(m,n),當(dāng)m,n滿足什么條件時,存在拋物線CABM根據(jù)以上的探究結(jié)果,判斷是否存在過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線?若存在,請列出所有滿足條件的拋物線“C□□□”;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年福建省福州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•福州)對于任意兩個二次函數(shù):y1=a1x2+b1x+c1,y2=a2x2+b2x+c2,(a1a2≠0),當(dāng)|a1|=|a2|時,我們稱這兩個二次函數(shù)的圖象為全等拋物線.
現(xiàn)有△ABM,A(-1,0),B(1,0).記過三點的二次函數(shù)拋物線為“C□□□”(“□□□”中填寫相應(yīng)三個點的字母)
(1)若已知M(0,1),△ABM≌△ABN(0,-1).請通過計算判斷CABM與CABN是否為全等拋物線;
(2)在圖2中,以A、B、M三點為頂點,畫出平行四邊形.
①若已知M(0,n),求拋物線CABM的解析式,并直接寫出所有過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線解析式.
②若已知M(m,n),當(dāng)m,n滿足什么條件時,存在拋物線CABM根據(jù)以上的探究結(jié)果,判斷是否存在過平行四邊形中三個頂點且能與CABM全等的拋物線?若存在,請列出所有滿足條件的拋物線“C□□□”;若不存在,請說明理由.

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